河南省生源地信用助學(xué)貸款管理工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、打分卡

1、— 5 —附件1河南省生源地信用助學(xué)貸款管理工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（2022年修訂）指標(biāo)層次和名稱(chēng) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 分?jǐn)?shù) 類(lèi)別 市縣區(qū)資助中心提供材料一 、 機(jī) 構(gòu) 建 設(shè)（ 23 分）1.1.領(lǐng)導(dǎo)小組1.1.1. 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 成 立情況1.成立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組得 2 分；2.成立局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組得 1 分；3.不成立 不得分。 2 分B縣級(jí)資助中心提供成立領(lǐng)導(dǎo)小組文件（加蓋公章有 效，公文系統(tǒng)需要系統(tǒng)截圖），提供 2022 年召開(kāi)協(xié) 調(diào)

2、會(huì)議的記錄。1.1.2. 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 的發(fā)揮作用1.已成立領(lǐng)導(dǎo)小組，能夠組織推動(dòng)教育等政府部門(mén)做好貸款管理各項(xiàng) 工作，并能及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題得 1 分；2.已成立領(lǐng)導(dǎo)小 組，能夠組織推動(dòng)教育等政府部門(mén)做好貸款管理有關(guān)工作，對(duì)解決工 作中存在的問(wèn)題有一定協(xié)調(diào)作用得 0.5 分；3.已成立縣領(lǐng)導(dǎo)小組，但 不能有效發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用不得分。1 分1.2. 機(jī)構(gòu) 1.具有獨(dú)立法人資格，且職責(zé)明確得 1 分；2.教育部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，有

3、上級(jí)批文，機(jī)構(gòu)職責(zé)明確得 0.5 分；3.臨時(shí)性組織不得分。 1 分 B 縣級(jí)資助中心根據(jù)最新的 成立或變更的文件。1.3.人員1.按照從事助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的專(zhuān)職人員與新生錄取規(guī)模的比例高于 1:500 核對(duì)編制或有專(zhuān)職工作人員 6 名，一年以上無(wú)變化 ，且熟悉助 學(xué)貸款政策、業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)管理得 4 分。2.按照從事助學(xué)貸款業(yè)務(wù) 的專(zhuān)職人員與新生錄取規(guī)模的比例高于 1:500 至 1:750 核對(duì)編制或有 專(zhuān)職工作人員 5 名，一年以上無(wú)

4、變化 ，且熟悉助學(xué)貸款政策、業(yè)務(wù) 操作和系統(tǒng)管理得 3 分；3.按照從事助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的專(zhuān)職人員與新生 錄取規(guī)模的比例高于 1:750 至 1:1000 核對(duì)編制或有專(zhuān)職工作人員4 名， 一年以上無(wú)變化 ，且熟悉助學(xué)貸款政策、業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)管理得 2 分。4.按 照從事助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的專(zhuān)職人員與新生錄取規(guī)模的比例高于 1:1000 至 1:1250 核對(duì)編制或有專(zhuān)職工作人員 3 名，一年以上無(wú)變化 ，且熟悉助學(xué)貸款政策、 業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)管理

5、得 1 分。5.按照從事助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的專(zhuān)職人員與新生錄 取規(guī)模的比例高于 1:1250 核對(duì)編制或有專(zhuān)職工作人員 3 名以下不得分。6.附 加分 1 分。若專(zhuān)職工作人員多于6 名，每多一人得0.5 分，最多得 1 分。5 分 B縣級(jí)資助中心提供： 教育局人事調(diào)動(dòng)手續(xù)、 財(cái)政審批的工資條或教育局出具的相關(guān)證明結(jié)合實(shí)地查看情況?！?7 —二 、 貸 款 管 理（ 50 分）2.1. 工 作 計(jì)劃 與組織2.1.1.工作計(jì)劃 1.有考核年度工

6、作總結(jié)得 0.5 分，制定下一年度工作計(jì)劃得 0.5 分。 1 分 B 縣級(jí)資助中心提供2022 工作總 結(jié),2023年工作計(jì)劃。2.1.2.貸款組織 1.根據(jù)教育廳年度工作安排意見(jiàn)， 以政府或教育局名義下發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)縣級(jí)年度工作安排意見(jiàn)分別得1 分或 0.5 分。 1 分B縣級(jí)資助中心提供加蓋公章的 縣級(jí)工作安排意見(jiàn)，是否含常 態(tài)化疫情防控要求和受理預(yù)警機(jī)制的內(nèi)容。2.1..3 應(yīng)急預(yù)案 1.政府制定受理工作應(yīng)急預(yù)案得2 分；2.教育局制定

7、受理工作應(yīng)急預(yù)案得 1 分。3.組織應(yīng)急預(yù)案演練得1 分。 3 分縣級(jí)資助中心提供加蓋公章的 應(yīng)急預(yù)案文件和應(yīng)急預(yù)案演練的文字圖像資料。2.2.需求摸底2.2.1.高中預(yù)申請(qǐng)1.能夠及時(shí)有效組織轄區(qū)內(nèi)高中等學(xué)校開(kāi)展高中預(yù)申請(qǐng)工作， 數(shù)據(jù)質(zhì)量高， 得3 分； 2.能夠按時(shí)組織轄區(qū)高中等學(xué)校開(kāi)展高中預(yù)申請(qǐng)工作， 基本滿(mǎn)足工作需要，得 1-2 分；3.不能有效組織轄區(qū)內(nèi)高中等學(xué)校開(kāi)展高中預(yù)申請(qǐng)工作，得 0分。3 分 B縣級(jí)資助中心提供高中預(yù)申

8、請(qǐng) 工作安排的文件和系統(tǒng)內(nèi)預(yù)申 請(qǐng)數(shù)據(jù)截圖。二、 貸 款 管 理（ 50 分）2.2.2 需求預(yù)測(cè)1.有效組織轄區(qū)內(nèi)全部高中開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定， 貸款需求預(yù)測(cè)與實(shí)際發(fā)放相差不超過(guò) 7%得 2 分； 2.能夠組織轄區(qū)內(nèi)部分高中開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定和新生預(yù)申請(qǐng)， 貸款需求預(yù)測(cè)與實(shí)際發(fā)放在 7%-10%之間得 1分； 3.不能有效組織轄區(qū)內(nèi)高中開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定， 貸款需求預(yù)測(cè)與實(shí)際發(fā)放相差在 10%以上得 0 分

9、。2 分 A根據(jù)各市、縣（市、區(qū)）上報(bào)的生源地信用助學(xué)貸款額度預(yù) 測(cè)表。2.3. 宣 傳 及 誠(chéng)信教育2.3.1 宣傳縣級(jí)學(xué)生資助管理中心宣傳效果好，生源地信用助學(xué)貸款政策在當(dāng)?shù)丶矣鲬?hù) 曉，借款學(xué)生均熟悉貸款申請(qǐng)和還款流程。制定宣傳方案得0.5 分，一種宣傳手段 0.5 分最多得 3.5 分。4 分 B縣級(jí)資助中心提供用開(kāi)展宣傳 教育活動(dòng)的影像材料和發(fā)票單據(jù)等材料，日常管理統(tǒng)計(jì)表。2.3.2 誠(chéng)信教育 制定誠(chéng)信教育方案的 0.5 分，開(kāi)

10、展一次誠(chéng)信教育活動(dòng)得 0.5 分，開(kāi)展教育活 動(dòng)最多得2.5 分。 3 分 B 縣級(jí)資助中心提供開(kāi)展誠(chéng)信教 育的文字材料和影像材料。2.3.3 工作周報(bào) 1 次不及時(shí)報(bào)送工作周報(bào)扣 0.5 分，2 次及以上不得分。 1 分 A 根據(jù)上報(bào)工作周報(bào)的記錄。2.4.借款申請(qǐng)審查與合同簽訂1.貸款申請(qǐng)材料真實(shí)、 完整、 有效， 能夠高效正確的完成貸款申請(qǐng)審查、 合同簽訂和匯總上報(bào)工作，合同審批通過(guò)率為 100%得 4 分；2.基本能夠完成貸款