廈門(mén)理工學(xué)院：軟件工程電子教案

1、編號(hào)： 時(shí)間：2021 年 x 月 x 日 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 頁(yè)碼：第 1 頁(yè) 共 50 頁(yè)第 1 頁(yè) 共 50 頁(yè)教 案系部 系部 計(jì)算機(jī)科學(xué)系教研室 教研室(實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)室) 計(jì)算機(jī)專業(yè)教研室課 程 名 稱 軟件工程主 講 教 師 朱順痣、肖蕾職 稱 副教授、講師二○○八年 2 月 8 日廈門(mén)理工學(xué)院教務(wù)處 制編號(hào)： 時(shí)間：2021 年 x 月 x 日 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作

2、舟 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 頁(yè)碼：第 3 頁(yè) 共 50 頁(yè)第 3 頁(yè) 共 50 頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、軟件危機(jī)，軟件的特征,軟件工程的概述，軟件的生命周期2、常用的過(guò)程模型3、用戶需求分析的任務(wù)和方法，需求驗(yàn)證，需求管理4、E-R 圖概念與應(yīng)用,模塊化原理,總體設(shè)計(jì)特征量的概念和方法,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法.5、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇,白盒測(cè)試與黑盒測(cè)試的設(shè)計(jì)技術(shù)6、面向?qū)ο蟮母拍钆c應(yīng)用,面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的特性,面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)

3、設(shè)計(jì).7、軟件項(xiàng)目管理8、軟件的演化難點(diǎn)： 難點(diǎn)：1、軟件過(guò)程模型.2、系統(tǒng)需求工程3、體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)4、面向?qū)ο蟮姆治鲇谠O(shè)計(jì)5、白盒測(cè)試與黑盒測(cè)試的設(shè)計(jì)技術(shù)6、軟件項(xiàng)目管理注：表中（）選項(xiàng)請(qǐng)打“√”課程教案授課方式（請(qǐng)打√） 理論課□ 實(shí)驗(yàn)課√ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□ 課時(shí)安排 2 課時(shí)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 主題：本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課程的準(zhǔn)備工作——分組、各小組討論實(shí)驗(yàn)題目教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：目

4、的：組織組員，確定課題，合理分工，熟悉軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。要求：根據(jù)各組選擇的課題，如對(duì)某一門(mén)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言感興趣的同學(xué)可以選擇在同一組，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制，各組推薦一名組長(zhǎng)，統(tǒng)一管理整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，并合理調(diào)整資源和負(fù)責(zé)項(xiàng)目全局；根據(jù)項(xiàng)目的難易合理分配組員的任務(wù)，對(duì)問(wèn)題達(dá)成一致的看法；針對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施，熟悉相應(yīng)的軟件開(kāi)發(fā)工具的使用環(huán)境。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：分組 討論擬開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)題目難點(diǎn)：題目的選擇教學(xué)基本內(nèi)容：分組