2023小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 共 52 頁(yè)2023小學(xué)數(shù)學(xué)工作方案2023小學(xué)數(shù)學(xué)工作方案。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年開(kāi)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以老師成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展為目的，以校本教研為打破口，以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手，打造一支個(gè)性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型老師團(tuán)隊(duì)，塑造擅長(zhǎng)考慮、勇于理論，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。二、主要工作 二、主要工作 ：〔一〕常規(guī)工作“日?；?1．健全集

2、體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思理論過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)行事歷的時(shí)間安排進(jìn)展有專題的集體備課〔學(xué)習(xí)“新根底教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新根底教育”的根本理念研究一些根本課型?！车?3 頁(yè) 共 52 頁(yè)5．改革考核評(píng)價(jià)制度，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心開(kāi)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作

3、進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目的更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步浸透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。〔二〕研討活動(dòng)“專題化”研究過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動(dòng)以“新根底教育”的理論為根據(jù)，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體老師的積極主動(dòng)參與為準(zhǔn)那么，實(shí)實(shí)在在地在課堂理論中感悟“新根底教育”的根本理念。〔三〕老師開(kāi)展“自主化” 1．自主選擇——小課題的研究老