xx學校班主任綜合技能大賽情景答辯題庫1

1、班主任綜合技能大賽情景答辯題庫 班主任綜合技能大賽情景答辯題庫學 校： 校： 地 址： 址： 時 間： 業(yè)的學習方法的指導以外，我還要讓他們養(yǎng)成成長性思維，提升自己的耐錯力，讓他們多進行錯題的收集，多進行小組思考；試卷發(fā)下來不會盯著名次、成績，而是讓他們關注自己的增長點。同時不再以結果評價他們的成績，更多以過程性評價、發(fā)展性評價、增值性評價等角度給他們樹立自信心，提

2、升學生的效能感，提升自己的心理健康水平。【二】材料 2 一號選手抽到的題目為：小佳和小 小佳和小麗談 麗談戀愛，而且在校園和公共 ，而且在校園和公共場合有很多 合有很多親密的 密的舉動 舉動，班主任找他 ，班主任找他們談話 們談話，小佳卻 ，小佳卻說：“我們倆 們倆要好又不是 要好又不是丟人的事情，而且大家都知道了， 人的事情，而且大家都知道了，為什么要遮遮掩掩，同學 什么要遮遮掩掩，同學們難 們難道不能分享我 道不能分享我們的甜蜜 的

3、甜蜜嗎？”請選 請選手對此情景案例作出合理分析并提出恰當 此情景案例作出合理分析并提出恰當對策。 策。（1） 1 號選手回答 回答：從材料分析是青年學生的早戀問題，而且他們在公共場合和校園公開場合進行一個親密的活動，根據材料，我判斷有兩方面的現(xiàn)象，第一是青春期學生的早戀問題，第二是思想觀念、價值觀存在偏差。對此情景，我的原因分析有以下幾個方面：第一，受社會風氣的影響，社會上對性觀念的開放對青少年產生的影響；第二方面，學生角度來說，青春期

4、的孩子他們萌發(fā)了性意識，對異性產生好感，這是可以理解的。青春期的青少年有模仿的沖動，模仿會出現(xiàn)盲目的模仿行為；第三有可能是家庭原因，我要了解在家庭的親子關系當中父母與孩子的溝通是否順暢，是否存在一些親子溝通方面的不足。其次我認為，因為青春期孩子自我意識的萌發(fā)，所以他們關注的對象會從老師轉向朋友。對青春期早戀對老師有戒備心理，需要老師多次找學生進行聊天。了解情況、拉近距離，這需要一個長期的過程。這個過程當中我會耐心的了解他心理對青春期同學