我的整體職業(yè)生涯目標(biāo)

1、1 / 6我的整體職業(yè)生涯目標(biāo) 我的整體職業(yè)生涯目標(biāo)家庭目標(biāo)：事業(yè)有成,家庭幸福 。 健康目標(biāo):多多鍛煉，有良好的身體和心理素質(zhì)。收入目標(biāo):在自己的能力范圍內(nèi),越多越好。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在大學(xué)階段學(xué)好自己的專業(yè)課程，并多讀對自己有益的書籍。長期目標(biāo)：出色的完成大學(xué)4年的學(xué)習(xí)任務(wù),并不斷地歷練自己。中期目標(biāo)：通過英語6級和計(jì)算機(jī)2級,拿到技能認(rèn)定證書。短期目標(biāo):通過期末考試我的基本資料姓名:崔晗 性別：女 出生:１

2、９9２年2月2６日學(xué)校:燕京理工學(xué)院 院系：管理學(xué)院工商管理電話:183684９＊＊＊＊ 電子郵件：1、自我認(rèn)知 、自我認(rèn)知 １。１ １。１職業(yè)生涯規(guī)劃測評 職業(yè)生涯規(guī)劃測評性格比較內(nèi)向，有不服輸?shù)捻g勁,做事比較細(xì)心，喜歡專研，善于與人合作,不斤斤計(jì)較,對于別人的批評能夠欣然接受,在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任管理者。思維敏捷，頭腦靈活,理解能力強(qiáng)．情緒比較穩(wěn)定,有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。我有自己

3、的目標(biāo)和理想,堅(jiān)持真理,有較好的約束力和堅(jiān)定的責(zé)任心,能夠腳踏實(shí)地，待人比較坦誠，但對壞人也會(huì)保持警惕之心。您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護(hù)領(lǐng)域、消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域我的優(yōu)勢：你具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情.你務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用

4、,擁有對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情.3 / 6在今后我應(yīng)該在這個(gè)方面做一些提高。綜合所有的分析可以得出我既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，而對這些我應(yīng)該接受測評專家的建議：對于缺點(diǎn)要避免它的影響,并不斷地克服、糾正它，對于優(yōu)點(diǎn)要充分發(fā)揮。二、職業(yè)認(rèn)知 二、職業(yè)認(rèn)知2. 2.１外部環(huán)境分析 １外部環(huán)境分析①父親是一名公司職員，月薪為穩(wěn)定,家庭經(jīng)濟(jì)情況也算過得去,父親也能夠給予我經(jīng)濟(jì)上的幫助,但是家中還有房貸需還。父親希望我能考取公務(wù)員，獲

5、得一份相對穩(wěn)定的工作，并日后能在家鄉(xiāng)發(fā)展.②隨著高等教育在全國范圍內(nèi)的普及，大學(xué)生的就業(yè)形勢也面臨著越來越嚴(yán)重的挑戰(zhàn).選擇的職業(yè)受到社會(huì)的制約，所以必須將社會(huì)與個(gè)人的利益相結(jié)合。而我必須把握社會(huì)人才需求的動(dòng)向，把社會(huì)需要作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以社會(huì)對個(gè)人的要求為準(zhǔn)繩,既要看到眼前的利益，又要考慮到長遠(yuǎn)的利益，既要考慮到個(gè)人因素，也要自覺服從社會(huì)需要。③燕京理工學(xué)院意在培養(yǎng)應(yīng)用型的人才，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善，知名度也在逐漸提高，向著成為高等高校的

6、目標(biāo)而奮斗,是一所具有潛力的高等院校。在這個(gè)要求越來越高的的社會(huì),一般本科生的競爭力不是很強(qiáng)，學(xué)校只能提供一個(gè)較好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境。④我初步打算在邢臺(tái)工作。因?yàn)槲业膶I(yè)是工商管理，所以我將來要做是管理類的這方面的工作。２.2 .2目標(biāo)職業(yè)分析 目標(biāo)職業(yè)分析①目標(biāo)職業(yè)名稱：經(jīng)理助理或銀行職員②工作內(nèi)容和崗位：管理工作主要分為三個(gè)層次:基層管理(firｓt－lｉne managerｓ），中層管理（mｉddｌe ｍanaｇｅrｓ)和高層管理（t