深入貫徹落實十九精神_幼兒園貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告

1、深入貫徹落實十九精神 深入貫徹落實十九精神_幼兒園貫徹落實學 幼兒園貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告 習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，**縣幼兒園黨支部高度重視，嚴格按照上級黨委統(tǒng)一部署，認真學習領悟精神，貫徹落實學習實踐活動/script 3、堅持例會制度，加強幼兒園領導與教師之間的溝通。我園定在每周一下班后召開幼兒全體教師大會

2、，以討論本周工作重點。 4、重視與外界的協(xié)調(diào)工作。樹立了一種大發(fā)展的策略，協(xié)調(diào)處理好各級各類社會關系，和諧相處、真誠以待，使幼兒園的發(fā)展更順暢、更和諧。 二、存在的主要問題及原因分析： （一）幼兒園發(fā)展中存在的問題 在開展學習、調(diào)研、廣泛征求意見、召開民主生活會、談心的基礎上，幼兒園領導班子對群眾反映的問題進行了認真的查擺和梳理。本次活動共收集意見經(jīng)整理后為 4條，包括場地問題、隊伍建設、教育管理、教育經(jīng)費等方面。幼兒園將所征集的意見及

3、時向班子成員進行了反饋。大家一致認為，廣大教師家長是本著對幼兒園領導班子的高度關心，對我園事業(yè)的高度關注與負責的態(tài)度，提出的子成員都能堅持“以人為本” ，為教師著想，也很注意對教師的分層指導。但有時候因為對教師要求太高，給教師施加了壓力，無形中產(chǎn)生了心理負擔。今后的工作中要進一步注意工作的方式方法，將“以人為本，以樂為魂”的管理理念運用得更好。 3、領導班子成員年輕、新走上領導崗位，她們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗不足，管理方法

4、、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強。 三、學習實踐活動中形成的科學發(fā)展共識 在學習實踐活動中，把領導班子分析檢查報告的形成過程，成為領導班子深化認識、形成共識的過程；成為領導班子查找和解決突出問題，不斷解放思想、勇于改革創(chuàng)新的過程；成為領導班子不斷增強大局意識、戰(zhàn)略意識、憂患意識和責任意識的過程；成為領導班子提高駕馭全局能力、處理復雜問題能力，強化求真務實作風的過程。領導班子逐漸形成了以下四點共識: 一是要實現(xiàn)幼兒園科學發(fā)展必須緊