2023年春學(xué)期大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)

1、 201* 201*年春學(xué)期大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)教研工作總 年春學(xué)期大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)201*年春學(xué)期大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié) 201*年春學(xué)期大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié) 本學(xué)期馬上完畢，回憶我們美術(shù)組的工作小有進(jìn)展。我們努力貫徹二期課改的理念，用“以生為本”的教學(xué)思想武裝課堂教學(xué)，為孩子們制造自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的時(shí)機(jī)，讓孩子們能感知美

2、并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。我們科組的教師，非常努力學(xué)習(xí)學(xué)科中的新學(xué)問、新閱歷，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的制造和進(jìn)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。 一、把課堂教學(xué)作為探研的核心，從核心問題上謀求進(jìn)展。從教學(xué)目標(biāo)角度而言，課堂是達(dá)成教學(xué)上的學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀最重要的“測量儀” ；從以生為本的教學(xué)理念而言，課堂又是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變教師角色，培育學(xué)生會(huì)學(xué)與學(xué)到學(xué)科學(xué)問，最終

3、獲得智力和智能升級(jí)的一個(gè)平臺(tái)。依據(jù)課堂處于教學(xué)中的核心地位，今年的四月份，美術(shù)組細(xì)心組織了一次全鎮(zhèn)性的小學(xué)美術(shù)探研課活動(dòng)。活動(dòng)以“如何締造合作互動(dòng)教學(xué)式，提高美術(shù)實(shí)踐績效”為討論課題，綻開課例選擇、教案編寫和課件制作。圍繞這次活動(dòng)的探研課題，我校美術(shù)組打算選擇校細(xì)心組織工作，由蒙群瑛副校長指導(dǎo)國畫、莫小芳副校長指導(dǎo)水粉畫、韋新日教師指導(dǎo)行書和韋鋒指導(dǎo)楷書，在競賽中我校四名選手取得了可喜的成績：一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。這些成績來之不易，國

4、畫選手韋蒙緯，在第一幅作品創(chuàng)作消失多處敗筆的狀況下，能夠煥發(fā)靈感進(jìn)展二度創(chuàng)作，以澎湃的激情會(huì)聚成神來之筆，疾速飛書，落墨三五點(diǎn)，把一只喚醒春天的小鳥靈動(dòng)傳情地繪入作品上，迎得了前來觀畫的評(píng)委頻頻贊揚(yáng)。 三、舉辦書畫展，提升美術(shù)品質(zhì)。 書畫展是美術(shù)成果展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)，是師生共創(chuàng)校園文化的藝術(shù)天地，也是培植美術(shù)才藝的搖籃。經(jīng)過近一年的進(jìn)展，我校的書畫展已產(chǎn)生了肯定的影響力。6 月底，我們展出的繪畫作品從內(nèi)容和質(zhì)量上明顯優(yōu)于第一次的“元旦畫展

5、” ，另外，其次次書畫展還增加了書法作品的展出，校園文化不斷得到豐富和前所未有的進(jìn)展。五到三年級(jí)美術(shù)教師指導(dǎo)的繪畫優(yōu)秀作品甚多，梁歆怡、樊麗娥、段秋云、蒙群瑛、藍(lán)立三、莫志光教師和莫仁鵬、宋高宇等學(xué)生在為本次活動(dòng)出了很多精致的書法作品，在此，感謝他們對(duì)活動(dòng)的奉獻(xiàn)、參加和支持，同時(shí)也一并感謝參與裝裱書畫和評(píng)畫、掛書畫的教師們對(duì)活動(dòng)關(guān)懷和幫忙?？傊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷、全體師生的共同努力下，我們的美術(shù)教學(xué)與活動(dòng)才能進(jìn)展有今日如此的進(jìn)步和