暑期工作總結(jié)

1、 暑期工作總結(jié) 暑期工作總結(jié)暑期工作總結(jié)2022 年暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進入了教化，深化了課堂，目睹了當下中小學生的生活和心理，體會了教化工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學老師；下午負責兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點半到晚上

2、 10 點，支配的滿滿當當。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學生。一、工作中的感悟與收獲（一）加強師德及教學技能，努力完善自我作為一名準老師，我特別珍惜這次機會，盡力通過這個暑假，切身感悟老師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。在師德方面，我時刻提示自己以身作則，言行一樣，在學生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進學生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。的、愛

3、玩的，他們須要時刻的關(guān)注和激勵及引導，這是一個漫長的過程，須要足夠的耐性和淡定的心態(tài)。（四）虛心向他人學習優(yōu)秀的老師是高質(zhì)量教化的依托。而老師只有成為優(yōu)秀的學習者，才能成為優(yōu)秀的教化者。老師豐厚的文化底蘊則是老師最重要的支撐點，尤其是數(shù)學老師。在教化教學過程中，遇到不懂或懷疑的問題剛好向同行請教，向?qū)W生求教，達到教學相長的目的。總之，本著虛心、求實的原則，仔細學習，努力實踐，使自己的教化教學實力達到一個新的臺階。二、工作中的不足（一）控

4、堂實力的不足在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，假如只有一半個學生玩鬧我還可以限制，就怕同時有好幾個學生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思索著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。對于小學四年級的學生，我認為傳授學問和開發(fā)數(shù)學思維及培育數(shù)學愛好同樣愛好，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達的欲望太劇烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太