2021年連云港市中小學(xué)班主任競賽試題

1、中小學(xué)班主任基本功大賽試題 中小學(xué)班主任基本功大賽試題一、填空題（每空 1 分，共 20 分） 1. 學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教誨主渠道，必要按照黨教誨方針，把德育工作擺在素質(zhì)教誨首要位置，貫穿于教誨教學(xué)各個環(huán)節(jié)。2. 履行好班主任職責(zé)，必要樹立對的教誨理念，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)教誨辦法，善于運(yùn)用各種教誨資源。 3. 班主任要認(rèn)真做好班級尋常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和

2、諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上集體氛圍。4. 班主任崗位是具備較高素質(zhì)和人格規(guī)定重要專業(yè)性崗位，應(yīng)由獲得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、樂于奉獻(xiàn)教師擔(dān)任。5. 黨十八大報告強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人榮譽(yù)感和責(zé)任感”。 6.黨十八大報告提出，“把立德樹人作為教誨主線任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展社會主義建設(shè)者和接班人”。 7.《國家中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（－）》在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)一章中，規(guī)

3、定教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自 律，以人格魅力和學(xué)識魅力教誨感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長指引者和引路人。8. 班主任對學(xué)生管理一方面從班級尋常管理開始，班級常規(guī)管理內(nèi)容涉及：教學(xué)常規(guī)管理、行為常規(guī)管理、安全教誨、偶發(fā)事件解決等。9. 班主任專業(yè)化成長可分為規(guī)范化階段、個性化階段和特色化階段。 10. 教師職業(yè)道德是教師在從事教誨教學(xué)活動時所應(yīng)遵循行為規(guī)范和必備品德總和。二、選取題（單選題，每題 2 分，共 20 分） 1. 當(dāng)代

4、中華人民共和國未成年人精神世界主流是（ A ）。A．熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌 B．熱愛祖國、積極向上、見義勇為 C．熱愛祖國、關(guān)懷集體、積極向上 D．認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、孝敬父母2. 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校擬定，擔(dān)任一種班級班主任時間普通應(yīng)持續(xù)（ B ）以上。A．1 學(xué)期 B．1 年 C．2 年 D．3 年3 與國家憲法相配套，對整個教誨全局起宏觀調(diào)控作用教誨基本法是（ D ）。A．《中華人民共和國義

5、務(wù)教誨法》 B．《中華人民共和國教師法》 C．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 D．《中華人民共和國教誨法》4. 國內(nèi)外關(guān)于班級活動理論和經(jīng)驗表白，班級活動核心主題是（ C ）。A．班級工作實際狀況需要 B．班級階段性工作任務(wù)需要 C．滿足和提高學(xué)生成長發(fā)展需要 D．班級尋常教誨管理工作需要5. 制定和履行行為規(guī)范出發(fā)點和落腳點是（ D ）。A．引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法 B．維護(hù)社會穩(wěn)定 C．增進(jìn)社會和諧 D．增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展6. 在班主任

6、地位和作用中，班主任最重要角色是（ B ）。A．學(xué)生人生導(dǎo)師 B．學(xué)生精神關(guān)懷者 C．學(xué)生合法權(quán)益保護(hù)者 D．學(xué)生發(fā)展重要她人7. 提出“通過集體，在集體中進(jìn)行教誨”這一知名教誨原則是（ D ）。A．馬克思 B．陶行知 C．蘇霍姆林斯基 D．馬卡連柯8. 教師最核心職責(zé)與任務(wù)是（ C ）。A．愛崗敬業(yè) B．關(guān)愛學(xué)生 C．教書育人 D．為人師表9. 明確規(guī)定“教師是履行教誨教學(xué)職責(zé)專業(yè)人員”法律是（ B ）。A．《中華人民共和國義務(wù)教誨法

7、》 B．《中華人民共和國教師法》 C．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 D．《中華人民共和國教誨法》10. 教師素質(zhì)核心是（ C ）。A．愛心 B．責(zé)任 C．師德 D．技能三、主題班會方案設(shè)計（共 60 分） 請以“自信”為主題，設(shè)計一節(jié)主題班會方案。 規(guī)定：(1)題目自擬。(2)寫出實行班會年級，但方案中不得浮現(xiàn)個人和學(xué)校真實名稱。 (3)設(shè)計方案要反映出設(shè)計目意義、準(zhǔn)備過程、實行過程等，其他不限。 (4)字?jǐn)?shù)不超過字。A、 1 學(xué)期

8、 B、1 年 C、2 年 5、班主任工作量按本地教師原則學(xué)時工作量( C )計入教師基本工作量。 A、 三分之一 B、四分之一 C、一半 6、為推動全省未成年人思想道德建設(shè)與江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相協(xié)調(diào)、與（ C ）進(jìn)程相適應(yīng)，增進(jìn)江蘇人當(dāng)代化， A、 當(dāng)代化建設(shè) B、文明都市建設(shè) C、“兩個率先” 7、中小學(xué)班主任工作是學(xué)校教誨中極其重要育人工作，既是一門 、

9、也是一門 。( b ) A 、藝術(shù)、科學(xué) B 、科學(xué)、藝術(shù) C、學(xué)科、藝術(shù) 8、中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍重要構(gòu)成某些，是班級工作 、班集體建設(shè) 、中小學(xué)生健康成長 ，是中小學(xué)思想道德教誨骨干，是溝通家長和社區(qū)橋梁，是實行素質(zhì)教誨重要力量。( a ) A、組織者、指引者、引領(lǐng)者 B、組織者、引領(lǐng)者、指引者 C、指引者、組織者、引領(lǐng)者 D、引領(lǐng)者、組織者、指引者 9、班主任實行心理

10、健康教誨方略重要分為團(tuán)隊心理健康輔導(dǎo)和（ b ） 兩類。 A、 集體心理健康輔導(dǎo) B、個體心理健康輔導(dǎo) C、小組心理健康輔導(dǎo) 10、開展主題班隊會應(yīng)遵循 教誨性 、 科學(xué)性 、（ c ）等有關(guān)原則。 A、 規(guī)范性 B、法律性 C、針對性 D、獨(dú)特性 三、多項選取（20 分,每題 2 分，多選、錯選不得分；漏選每選對一種得 0.5 分） 1、選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件基本上突出考查如下條件：（ ABC ）

11、A、作風(fēng)正派，心理健康，為人師表。 B、熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、家長及其她教師溝通。 C、愛崗敬業(yè)，具備較強(qiáng)教誨引導(dǎo)和組織管理能力。 D、教學(xué)水平高。 2、班主任培訓(xùn)內(nèi)容重要涉及：學(xué)校德育法規(guī)政策、（ ABC ）、班級管理，以及學(xué)生工作熱點問題研究等。 A、學(xué)生心理健康教誨指引 B、班級活動設(shè)計與組織 C、班主任工作基本規(guī)范 3、在學(xué)生由無民事行為能力到具備完全民事行為能力發(fā)展過程中，班主任應(yīng)當(dāng)承擔(dān)《教師法》賦予對學(xué)生職責(zé)有：（ ABC

12、） A、教誨職責(zé) B、管理職責(zé) C、保護(hù)職責(zé) D、監(jiān)護(hù)責(zé)任 4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將安全教誨納入尋常管理和教誨教學(xué)活動，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行必要（ ABCD ）等教誨，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高防范能力。 A、法制教誨 B、安全教誨 C、心理健康教誨 D、自我保護(hù)和自救教誨 5、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教誨指引綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成( ABCD )行為習(xí)慣。 A、誠實守信 B 、孝敬感恩 C、團(tuán)結(jié)友善 D、文明禮貌 6、各級教誨部門和中小學(xué)