北京版三年級勞動技術下冊全冊教案_第1頁
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文檔簡介

1、學 期 教 學 工 作 計 劃教材分析本冊教材從學生生活中的技能出發(fā),貼近生活,關注學生發(fā)展,提高學生的技術素養(yǎng)。教材設計與項目重視勞動技術和勞動情感的要求,不僅滿足學生個性需求,又拓展學生的思維需求。每一單元都為教師和學生施展廣闊的空間準備。本冊教材共安排了四個單元:一單元 紙 工:紙工常用的加工符號、剪紙、拓印等。二單元 泥 工:泥條盤筑法介紹及泥條盤筑器皿、動物。三單元 小種植:種植技術與日常管理。四單元 縫 紉:縫紉材料、

2、工具操作練習、釘紐扣等。教學目標1.營造寬松氛圍,啟發(fā)創(chuàng)造性思維。2.增強學生勞動觀念,培養(yǎng)學生的生活、生存技能。3.培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質,養(yǎng)成良好行為習慣。4.培養(yǎng)學生愛護勞動工具和勞動材料,熱愛勞動人民的思想感情。通過本冊教材的教學,使學生進一步掌握泥工和紙工技能技巧,能熟練使用工具進行生活用品的制作,掌握種植和縫紉的基本技法,并能制做出較為完整的作品。正面:單 元 教 學 內 容 課 時 起止日期 起止日期第 紙

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