中學信息技術工作總結

1、 中學信息技術工作總結 中學信息技術工作總結中學信息技術工作總結中學信息技術工作總結一、 不斷學習提高個人素養(yǎng)主動參與學校組織的政治學習，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常主動參與教研活動，在工作之余，學習與農(nóng)遠工作和信息技術教學及計算機維護的相關學問，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基矗二、 扎實細致地做好教學工作備

2、課對于每門課程的教學而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的學問進行全面的探討、歸納、總結，并依據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學問具有可操作性;同時，還將每個學問點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對學問點產(chǎn)生精確、完整的相識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不

3、只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。依據(jù)信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在老師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調學生的主體納，后總結的步驟來。正所謂“百看不如一練” ，學生親自動手練習要比聽、看有效得多。老師通過對學問的講解、演示，只能使學生把一個模糊的'概念轉化為其思維體系中一個模糊的相識，而能不能將這個相識清楚化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在

4、實踐中創(chuàng)建成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有足夠的時間去練習，把模糊的相識清楚化;并能有進一步的提高和創(chuàng)建。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培育學生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生，是將來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就須要我們老師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講解并描述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的