關于幼兒園大班班級工作計劃

1、第 1 頁 共 19 頁關于幼兒園大班班級工作計劃 關于幼兒園大班班級工作計劃關于幼兒園大班班級工作計劃篇 1一、班級狀況分析 我們班有--位小伙伴，經(jīng)過大班一學期的培育，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的技能有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己;在班級活動中，幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感;在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)章等等。 二、指導思想 圍繞“〔教育〕就是服務”的辦園理念，以

2、綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原那么，積極開展各項教育教學討論活動，著重家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思索、會交往、會制造的新時代幼兒。 三、主要工作目標及〔措施〕 (一)目標一：利用溧陽的本土〔文化〕，結合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。 措施： 1、積極參加級部開展的 2 次“綠色生態(tài)”園本特色討論活動。 2、邀請溧陽電視節(jié)目“平

3、陵茶館”的主持人為幼兒講解第 3 頁 共 19 頁的入學動機和〔學習立場〕。 措施 1、帶領幼兒參觀學校，并有計劃地向幼兒介紹學校生的學習和生活以及各種行為規(guī)章等。 2、制定班級規(guī)章，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)章，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)章意識，形成良好的生活、學習立場。 3、熬煉意志，培育自制力，提高幼兒解決問題的技能。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有終;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的技能。 4、培育幼兒大膽

4、與人交往的技能，鼓舞膽子小的幼兒在集風光前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和擅長交往的人。 (四)目標四：家園協(xié)作，做好幼小連接工作。 措施 1、以電訪、個別家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通幼小連接工作的詳細措施，針對不同的孩子采用不同的教育方式。 2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學、教育學方面的知識和入學〔閱歷〕的〔文章〕，使家長認識到入學預備不僅僅是知識上的預備，還包括身體和心理上的