師范生個人頂崗實習(xí)總結(jié)

1、 師范生個人頂崗實習(xí)總結(jié) 師范生個人頂崗實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)基本狀況20xx 年 xx 月 xx 日到 20xx 年 xx 月 xx 日是我的整個實習(xí)期。xx 號那一天，懷著驚慌而又興奮更有些許期盼的心情跟隨著黃老師（帶隊實習(xí)老師）一起來到了 xx 市第 xx 中學(xué)，這個我即將與這里的師生度過一個月的學(xué)校。xxxx 中學(xué)，是 xx 市教化局直屬國辦、高完中，自治區(qū)一般高

2、級中學(xué)的一所學(xué)校，作為一般中學(xué)卻有其珍貴之處。該學(xué)校堅持“厚德樹人善待人生”為辦學(xué)理念，以“建設(shè)一全部特色、教有特點、學(xué)有特長，校風(fēng)正、校內(nèi)美、設(shè)施全、質(zhì)量高、特色強的師生憧憬、家長放心的現(xiàn)代化品牌學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“教化就是服務(wù)，為國家和社會發(fā)展服務(wù)，為每一位學(xué)生素養(yǎng)提高、和諧發(fā)展和為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，讓社會滿足，讓家長放心，讓學(xué)生勝利”為辦學(xué)宗旨，一所重德育，培育社會良好公民的學(xué)校。而事實證明，在我一個月的實習(xí)視察中，二十八中的確是

3、堅持貫徹這種德育的教化觀念，在全部日常工作及對學(xué)生的教育工作中都體現(xiàn)得淋漓盡致。而我所帶的班級是高一（3）班，一個總體學(xué)生成果一般也可以說是較差的班級，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的學(xué)生成果平平，但是各方面都很優(yōu)秀，許多學(xué)生有自己的特長，而且性關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念，不因?qū)W生成果差而厭煩學(xué)生，而是用發(fā)展的眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點，激勵他們多一份自信、多一份努力，將來他們也能成為社會的“佼佼者” 。從紀律上

4、來說，對于二十八中，我是一名“客人” ，我須要對“主子”敬重，所以對于二十八中的一切校紀校規(guī)及各種要求我表示肯定的遵從，從不遲到早退，待人有禮，并且也留意各種言行舉止，避開產(chǎn)生對學(xué)生的不良影響。在與班主任指導(dǎo)老師及教學(xué)指導(dǎo)老師的相處中，我是一位學(xué)習(xí)中，所以我會遵從兩位指導(dǎo)老師的一切支配，一切工作和活動必需向老師請示，得到老師的同意之后才可以開展，對于班級中出現(xiàn)的問題，必需剛好向班主任匯報，向班主任請示解決方案，也可以與班主任溝通溝通各種

5、解決方案，而唯獨不能做的就是獨斷專行，擅自做主處理各種問題。有了這樣的思想紀律意識，所以在一個月的與老師相處過程中，我沒有出現(xiàn)任何的違紀行為，也不曾出現(xiàn)過任何的越級行為，與兩位老師相處甚好。生活就是這樣，你敬重別人，別人同樣會敬重你，只有建立在相互敬重的基礎(chǔ)上建立的關(guān)系，才能維持融洽和許久。一個人的思想和紀律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個人怎么樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學(xué)生的我，并不知道如何更好地為人處事，而進入了二十八中之后，擁有“老