大學(xué)生個(gè)人事跡材料

1、大學(xué)生個(gè)人事跡材料 大學(xué)生個(gè)人事跡材料大學(xué)生個(gè)人事跡材料**個(gè)人事跡材料**經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)于 201X 年 9 月考上某大學(xué)。但昂貴的學(xué)費(fèi)讓**對大學(xué)這座美麗的象牙塔生出些許希冀與擔(dān)憂的矛盾心情，他怕自己的大學(xué)夢因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而破滅。確實(shí)，拮據(jù)的家庭情況令**對學(xué)校望而生畏，既渴望，又害怕。**的父母都是農(nóng)民出身，在家種 5 畝地，年收入才 3000 元左右?？恐胰?、親戚朋友的幫助，**帶著自己的理想和家人殷卻的希望來到滿校園桂花清香的南京工

2、程學(xué)院學(xué)習(xí)。**知道自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和班上的同學(xué)相比更加來之不易，所以他格外地珍惜在大學(xué)里的學(xué)習(xí)時(shí)光。在大學(xué)兩年里，**一直努力付出，很少對自己松懈。**相信只有努力付出才有成功的希望，父母身上的勤勞、善良、誠實(shí)、樸素的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著他。所以，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中**都嚴(yán)格要求自己，讓自己做一個(gè)對社會(huì)有用的人。**的努力沒有白費(fèi)，他所有的付出也在這兩年里結(jié)出晶瑩的果實(shí)。下面將分別闡述**在兩年的大學(xué)生活中，**在思想、學(xué)習(xí)、工

3、作和生活中的表現(xiàn)。大學(xué)期間正是學(xué)生形成世界觀，人生觀的分界點(diǎn)。很多人帶著高中的稚嫩走入大學(xué)，人生觀世界觀價(jià)值觀都在復(fù)雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。但在大一這關(guān)鍵的時(shí)期，**便堅(jiān)定了自己的信仰。從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，**就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。**的大部分時(shí)間都花費(fèi)在圖書館里，在那里他學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤第 1 頁 共 15 頁的書籍資料，以便獲得更扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。**在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)等一些

4、技能知識的學(xué)習(xí)。**的這些努力都沒有白費(fèi)，在英語四級、六級的過級考試中，**一次通過了并取得了讓自己滿意的成績。同時(shí)，**也一次通過了全國計(jì)算機(jī)二級考試。在學(xué)習(xí)中取得的成績并沒有使**滿足，他知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，在很多方面還需要進(jìn)一步完善。**還經(jīng)常參加一些學(xué)?；蚴医M織的競賽，比如高等數(shù)學(xué)競賽，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等，并取得了不錯(cuò)的成績，他獲得了校高數(shù)競賽一等獎(jiǎng)、江蘇省高數(shù)競賽二等獎(jiǎng)。**覺得在大學(xué)階段，積極參加各種實(shí)

5、踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)是同等重要的，應(yīng)該全面培養(yǎng)各方面的能力。所以在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，**也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)?；顒?dòng)，讓自己學(xué)會(huì)與不同的人相處，學(xué)會(huì)如何與他人分工協(xié)作。從大學(xué)一年級到二年級，在生活中，**樸素節(jié)儉，勤工助學(xué)，性格開朗，嚴(yán)以律己，寬以待人，以身作則。在日常事務(wù)中，**積極和同學(xué)交流溝通，與同學(xué)融洽和睦地相處。在平時(shí)的生活中,**也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,**都愿意與同學(xué)們交流溝通,幫助他們解決遇到的難題。由