2020年新幼兒教師個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、2020 2020年新幼兒教師個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 年新幼兒教師個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃隨著幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上，的是作為老師的話的 是多了一份責(zé)任，一份愛心，一份耐心，陶行知說過：〃教育即生活， 生活即教育〃。作為教育工作的我們應(yīng)該愛崗敬業(yè)，把教育適用于生活， 運(yùn)用于生活，把生活落實(shí)與教育上。我是XX年的實(shí)習(xí)老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師的領(lǐng) 導(dǎo)下，為了扎實(shí)自己的專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗(yàn)的我們就感覺一頭霧水，在 1年的實(shí)習(xí)

2、時(shí)間里，充實(shí)了很多，為了更能完善自己的專業(yè)，在教學(xué)工 作上，能有針對(duì)性的備課，備教材，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己的 成熟期，自己訂了一個(gè)奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長做如下 規(guī)則一.發(fā)展方向 1.提高思想素質(zhì)教師是教書育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的 殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，政 治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐。2. 豐富科學(xué)文化知識(shí)文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底，教育者的我們要

3、扎實(shí)與自己的文化 修養(yǎng)，提高自己的品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二 為一，懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就 要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合，豐富自己的專業(yè)。4. 青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的 老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長 起來。第二年 努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長交流1. 新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí)，不斷豐富自己的知 識(shí)，拓寬視野

4、。2.為了給孩子營造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵(lì)的精神環(huán)境，教師 應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境。3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導(dǎo) 幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。4.孩子在園的變化，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長溝通，讓家長做孩子的 第一任老師，讓家長多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心方面第三年 教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格1.隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮 明的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時(shí)突