儲(chǔ)備干部職位發(fā)展規(guī)劃

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —儲(chǔ)備干部職位發(fā)展規(guī)劃 儲(chǔ)備干部職位發(fā)展規(guī)劃儲(chǔ)存人才培養(yǎng)計(jì)劃及執(zhí)行方案 一、目的 建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計(jì)劃以及崗位輪換計(jì)劃、內(nèi)部兼職計(jì)劃、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)儲(chǔ)存人才隊(duì)伍，以便建立我公司的人才梯隊(duì)，為公司可持續(xù)發(fā)展提供人才資本支持。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 始

2、終堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步舉行〞的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)把握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本部門工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)，有較高管理水平的人才。 三、組織形式 1、公司綜合管理部負(fù)責(zé)組織實(shí)施儲(chǔ)存人才培養(yǎng)工作，并為各部門人才培養(yǎng)工作提供支持。 2、各部門負(fù)責(zé)所在部門的儲(chǔ)存人才培養(yǎng)，并協(xié)同綜合管理部實(shí)施相關(guān)人才培養(yǎng)工作。 四、儲(chǔ)存人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)實(shí)施

3、（一）建設(shè)基礎(chǔ) 1、建立儲(chǔ)存人才庫(kù) 2、入庫(kù)方式 1) 公司聘請(qǐng)的儲(chǔ)存人才，學(xué)歷大專及以上； 2) 工作表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)才能強(qiáng)，且有一定專業(yè)和管理基礎(chǔ)本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —2、培養(yǎng)的實(shí)施務(wù)必充分利用公司各種資源，綜合管理部和各部門采取分工協(xié)作的方式來實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。 （三）實(shí)施方式 1、培養(yǎng)模型——TACT TACT 是以教育培訓(xùn)（Training） 、個(gè)人提高（s

4、elf- Arise） 、導(dǎo)師輔導(dǎo)（Coaching） 、行動(dòng)學(xué)習(xí)（Task assignment）為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。 2、概括培養(yǎng)方式 培養(yǎng)類別 培養(yǎng)方式 學(xué)習(xí)方式 考核方式 說明 教育培訓(xùn) 課堂培訓(xùn) 公司安排 《培訓(xùn)總結(jié)表》 、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考核 運(yùn)用內(nèi)外部資源舉行管理知識(shí)、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。 學(xué)歷提升 課程研修 個(gè)人選擇 提交畢業(yè)證/結(jié)業(yè)證 個(gè)

5、人申請(qǐng)加入公司外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括各種學(xué)歷提升和課程研修班外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的公開課、論壇、交流會(huì)等。 外部考察 公司安排 提交考察報(bào)告、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考核 根據(jù)工作需要，被培養(yǎng)人被委托到異地加入相關(guān)的考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。以此加強(qiáng)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)職員見識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐在公司的落地。 個(gè)人提高 書籍閱讀 個(gè)人選擇 提交讀書心得 通過閱讀各類對(duì)崗位有幫忙的優(yōu)秀書籍，獲取各方面知識(shí)、技能及素養(yǎng)的提升 資