六年級英語教學工作總結(jié)

1、 六年級英語教學工作總結(jié) 六年級英語教學工作總結(jié)六年級英語教學工作總結(jié)【1】時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的教學工作又結(jié)束了。工作中有收獲也有不足，有閱歷也有反思?，F(xiàn)在將這一年以來的工作做一個總結(jié)：1. 復習方面：第一輪復習：整合 1-5 冊內(nèi)容進行復習。在復習時扎扎實實地過學問點，每復習到一個內(nèi)容肯定提前把最可能考到的考點以練習的形式通過平板電腦放出來給學生做，做到每

2、課一練。目的是扎實有效。這一學年我校提倡低時高效的課，因此在上課時絕不奢侈一分一秒，在本學期實行了以下措施：1)整合教材;2)不在做以前金椰風的練習，而是自己出題，重在篩選與考點有關的題;3)課堂上多關注不同層次的學生;4)每隔一段時間出試卷對剛復習過的內(nèi)容進行檢測，并講解共性的問題;2. 課前備課：鉆研教材，仔細備課，并把握好近幾年的畢業(yè)考試方向，同時跟同年級的老師多溝通和協(xié)作。每每考試都想著作弊，我們?nèi)评蠋熡袝r拿他真沒方法。后來我

3、把他家長請到學校來具體地談了他的學習狀況，取得了家長的協(xié)作，每隔兩三天我就會和家長反映孩子的狀況，家長會依據(jù)我所說的教化孩子，因為這個孩子比較怕他的爸爸，所以在家長教化過后孩子回到學校表現(xiàn)好多了，背書越來越自覺，上課越來越主動，考試成果也越來越優(yōu)秀。在嘗到與家長溝通的甜頭之后，我把此方法用在其他班的學生身上，同樣也是屢試不爽!看法不端正了，不仔細對待考試成果很糟糕了，我都會剛好和家長溝通，從而取得家長的協(xié)作，共同努力，把孩子教化好。所以

4、，有時候我們要借助家長、班主任和同事的力氣，這樣才能達到事半功倍的效果。2)卓有成效的小組 PK 活動：本學期，六年級四個班在考試成果方面進行了班與班之間的 PK.每個班分為七個小組(前六個小組優(yōu)秀些，最終一個小組差些)，每個組都有一個組長帶領自己的組員參加到班級里組與組的量化評比，每兩星期評一次，量化分排前的有獎，靠后的要罰，就是因為有獎有罰，才會激勵班級里各組員和各組長之間在課堂紀律、回答問題、考試成果等方面更加主動地表現(xiàn)。班與班之