部編版小學(xué)語文三年級語文第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試【含答案】

1、部編版小學(xué)語文三年級語文第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試 部編版小學(xué)語文三年級語文第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試（測試時間： （測試時間：80 80 分鐘） 分鐘） 一、基礎(chǔ)積累（ 一、基礎(chǔ)積累（30 30 分） 分）1. 1.根據(jù)語境寫詞語。（ 根據(jù)語境寫詞語。（10 10 分） 分） 原創(chuàng) 原創(chuàng)chuī fú chuí liǔ春天來了，微風(fēng)輕輕地（ ）著（ ），老師帶著我們到操場上放風(fēng)箏。

2、不一會兒，天空中就成了風(fēng)箏的海洋：xiōng měng wēi wǔ yōu xián有( )的“老鷹”，有( )的“蜈蚣”，有( )huó pō 的“蝴蝶”，還有( )可愛的“小燕子”，它們你追我趕，kuā jiǎng běn lǐng好不熱鬧。校長看見了，也（ ）我們的（

3、 ）高！jiāo’ào qiān xū可是我們不能（ ），因為做人要（ ）。2. 2.下面四組字的讀音，每組中有一個不正確的，把序號填在括號里。（ 下面四組字的讀音，每組中有一個不正確的，把序號填在括號里。（4分）原創(chuàng) 分）原創(chuàng)（1）①薄(bó)弱 ②揉皺(zòu) ③ 旭（xù）日 ④萬象更(ɡēnɡ)新 （ ）（2）①河豚（t&

4、#250;n） ② 閑散（sàn） ③纖（xiān）維 ④興(xīnɡ)旺 （ ）（3）①裂縫(fèng) ②朝鮮（xiǎn） ③投擲（zhèng） ④ 柵（zhà）欄（ ）（4）①模（mó）型 ②脊（jí）背 ③咳嗽（sòu） ④遵（zūn）循 （ ）3. 3. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）

5、。 ）。（2 分）改編 分）改編A．冰雪 戲要 分裂 嬌軟 B．撲騰 清爽 鉤竿 睡衣 C．布料 襯衫 粘膠 滴答 D．莫非 池塘 題前 負責(zé)4．下列詞語搭配恰當?shù)囊豁検牵?．下列詞語搭配恰當?shù)囊豁検牵?）。（ ）。（2 分）原創(chuàng) 分）原創(chuàng)A．改進缺點 B．說明立場 C．傳承文化 D.發(fā)展想象題型 題型 基礎(chǔ)積累 基礎(chǔ)積累 30 30 分 閱讀理解 閱讀理解 40 40 分 寫作運用

6、寫作運用 30 30 分 總分 總分成績 成績等級 等級 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密封線（ ）夏日的午后，異常悶熱。（三）課外閱讀（ （三）課外閱讀（15 15 分+16 +16 分）改編 分）改編太陽花 太陽花太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長。它的葉子很小很小，彎彎

7、的，就像一個沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水 仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進花盆里做實驗。過了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長出了三四根胡須似的小根。太陽花的生命力真是頑強。太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷，太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點頭，好像在笑月

8、季花的嬌嫩。太陽花無私地奉獻著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能給天地增添生機。1．聯(lián)系上下文寫出下列詞的近義詞。（4 分）昔日（ ） 增添（ ） 起初（ ） 仍舊（ ）2．用“ ”畫出文中比喻句，這個比喻句寫出了 的特點。（2 分）3．用“______”畫出第 2、3 自然段的關(guān)鍵句。（2 分）4．仔細讀短文，判斷選擇，對的打

9、“√”。（4 分）（1）太陽花不要根也能栽活，可見它的生命力很強。 （ ） （2）太陽花是一種木本植物花。 （ ）（3）“太陽花精神抖擻地向月季花點頭，好像在笑月季花的嬌嫩?！?這句話是比喻句。（ ）（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！?這句話是說太陽花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。（ ）5．填空。（3 分） 第一自然段作者寫太陽花的樣子時，抓住了它的_______