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文檔簡介
1、媒介技術(shù)的發(fā)展對人的自身經(jīng)驗與視覺傳播活動產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響,新技術(shù)與已有藝術(shù)形式不斷交融,產(chǎn)生媒介形態(tài)的同時也提出了諸多新的命題和挑戰(zhàn)。本研究以iPad觸屏媒介手指繪畫應(yīng)用及其用戶為研究對象,通過參與式觀察和深度訪談的方法,針對媒介技術(shù)之于主體存在的傳者經(jīng)驗及其影響進行了探討。
在技術(shù)現(xiàn)象學“裝置范式”理論的分析框架下,觸屏媒介手指繪畫被視作技術(shù)人工物,通過從靜態(tài)和動態(tài)兩個層面剖析其對傳者產(chǎn)生的影響,發(fā)現(xiàn)其通過不同功能的
2、設(shè)置將繪畫場景碎片化,逆轉(zhuǎn)傳者的認知過程,同時將繪畫轉(zhuǎn)變成導向結(jié)果的體驗。媒介技術(shù)在繪畫過程中,以技術(shù)的邏輯規(guī)訓傳者,從而改變傳者的繪畫步驟和身體參與過程,塑造了傳者的工具行為。作為“媒介裝置”,觸屏媒介手指繪畫是日常生活沉淪的表現(xiàn)之一,這具體表現(xiàn)在其在傳播的過程中,將技術(shù)的目的與手段相分離,使得傳播的實質(zhì)從意義轉(zhuǎn)向技術(shù)。
媒介裝置業(yè)已成為一種生活方式,與此同時,視覺文化背景下的聚焦物出現(xiàn)“失焦”情況。技術(shù)的層層滲入已經(jīng)令生活
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