新媒體環(huán)境下兒童媒介素養(yǎng)與兒童媒介參與研究——以廣州兒童媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查為例.pdf

1、21世紀(jì)媒介發(fā)展迅速，新媒體已成為生活必需品滲入到人們生活的各個(gè)角落，新媒體改變了人們的生活方式和思維方式，尤其是對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育階段的兒童有著巨大影響。新媒體時(shí)代，兒童總是或多或少地接觸、使用媒介，兒童參與媒體的過(guò)程也是一個(gè)受媒體影響的過(guò)程。因此，媒體對(duì)兒童的影響以及在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)扮演的社會(huì)角色，成為了值得思考的問(wèn)題。
　　經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，西方國(guó)家已經(jīng)建立了比較成熟的媒介素養(yǎng)教育理論框架和實(shí)踐體系，而在我國(guó)暫時(shí)還沒(méi)能引起足夠

2、的重視和廣泛的實(shí)踐。本文通過(guò)整理國(guó)內(nèi)外關(guān)于媒介素養(yǎng)和媒介參與的相關(guān)概念，結(jié)合廣州市兒童媒介接觸、使用以及參與情況調(diào)查報(bào)告，提出我國(guó)媒介素養(yǎng)教育實(shí)施的相關(guān)建議，希望提高兒童參與、使用媒介的能力與素質(zhì)，培養(yǎng)兒童自主、健康地認(rèn)識(shí)和理解媒介，利用媒介為兒童成長(zhǎng)提供更全面的幫助，建立兒童與媒介的良性互動(dòng)，從而構(gòu)建和諧的媒介環(huán)境。
　　廣州是我國(guó)較早進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐的地區(qū)之一，并且在地理位置上緊鄰香港、澳門，受港澳媒體的影響較深，而港澳地