2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、小樣本是訓(xùn)練樣本不足或者分布不均勻,造成了個(gè)別類別的訓(xùn)練數(shù)據(jù)很少的情況。小樣本問題在圖像分類中是常見問題。采用傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)方法,對這些樣本不足的類別進(jìn)行分類時(shí),分類效果難以滿足要求。因此,在圖像分類等實(shí)際應(yīng)用中,小樣本問題是一個(gè)難題,需要采取不同于傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)的方法對訓(xùn)練樣本進(jìn)行學(xué)習(xí)。本文在圖像分類領(lǐng)域,假設(shè)圖像數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)主要包括圖像及其標(biāo)注信息,針對圖像或標(biāo)注信息少的兩類四種不同的小樣本問題進(jìn)行了研究,分別提出了相應(yīng)的解決辦法。<

2、br>  本研究主要內(nèi)容包括:⑴在單數(shù)據(jù)庫中,圖像分類領(lǐng)域的小樣本問題體現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫中某些類別訓(xùn)練數(shù)據(jù)較少。特別是在自然場景的圖像中,其類別較多,某些類存在訓(xùn)練數(shù)據(jù)少的問題。本文提出了基于潛在語義的單源小樣本圖像分類模型。首先分析場景類別、圖像、對象相互的三個(gè)語義關(guān)系,其中包括了對不同場景標(biāo)簽的語義關(guān)系,場景所包含對象的語義關(guān)系,以及對象與其中所包含視覺詞匯的語義關(guān)系進(jìn)行分析。然后通過計(jì)算出的相似性表示潛在語義關(guān)系,尋找其他類別中與數(shù)據(jù)較

3、少類別相似的場景,學(xué)習(xí)其中滿足遷移條件的樣本,實(shí)現(xiàn)樣本數(shù)量的擴(kuò)充,彌補(bǔ)小樣本問題造成的不足,提升模型分類正確率。⑵零樣本問題是指某些類別沒有訓(xùn)練數(shù)據(jù)的情況,如在復(fù)雜場景、自然場景等圖像數(shù)據(jù)中,不可能收集到所有類別的數(shù)據(jù),但這些沒有訓(xùn)練數(shù)據(jù)的類別也有分類的需求。本文提出模糊屬性與模糊知識,分別用于刻畫圖像特征-屬性與圖像類別-屬性的語義關(guān)系。模糊屬性與現(xiàn)有的二進(jìn)制屬性相比,有著更好的對對象的刻畫能力;模糊知識可通過多種途徑獲得的多源知識,

4、實(shí)現(xiàn)擴(kuò)充已有知識,并通過語義計(jì)算糾正部分錯(cuò)誤知識,達(dá)到提高數(shù)據(jù)知識質(zhì)量的目的;最后提出了模糊直接屬性預(yù)測和模糊間接屬性預(yù)測算法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明本文算法與現(xiàn)有算法相比,有效地提高了分類正確率。⑶在單主機(jī)環(huán)境下,主機(jī)存儲著多個(gè)數(shù)據(jù)庫,其中某些數(shù)據(jù)庫或者某些類別所包含的數(shù)據(jù)少,但是本地主機(jī)還有其他圖像數(shù)據(jù)庫可供利用。在圖像語義間關(guān)系的基礎(chǔ)上,本文對不同源數(shù)據(jù)中標(biāo)注詞,分析語義生成語義二叉樹,并通過計(jì)算語義關(guān)系,根據(jù)語義相似性的大小,篩選各數(shù)據(jù)源

5、的語義二叉樹節(jié)點(diǎn),生成新的語義二叉樹。新的語義二叉樹能更好地表示不同類別的語義關(guān)系,輔助多任務(wù)學(xué)習(xí)將其他源數(shù)據(jù)訓(xùn)練的模型與本地的模型集成在一起,從而達(dá)到改善分類效果的目的。⑷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的小樣本問題,即本地主機(jī)的數(shù)據(jù)庫訓(xùn)練數(shù)據(jù)較少,但整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)是海量的情況。本地主機(jī)可通過語義相似關(guān)系,有條件地利用其它網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的語義相似數(shù)據(jù)來擴(kuò)充訓(xùn)練樣本。首先在網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)節(jié)點(diǎn)都利用自身數(shù)據(jù)建立類別弱分類器,然后通過分析各個(gè)節(jié)點(diǎn)中數(shù)據(jù)與本地?cái)?shù)據(jù)的語義關(guān)系

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