2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩64頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人類社會(huì)經(jīng)過工業(yè)革命后經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展,但同時(shí)生態(tài)環(huán)境問題也在全球愈演愈烈,逐漸開始被人類所重視。為了測(cè)度社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r,生態(tài)足跡模型應(yīng)運(yùn)而生,通過此模型的核算結(jié)果可以比較一個(gè)區(qū)域的總生態(tài)足跡和和其生態(tài)承載力,確定該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的程度。
  本文以福建省為研究區(qū)域,數(shù)據(jù)主要來(lái)源于《福建省統(tǒng)計(jì)年鑒》和《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》,核算了福建省2000—2013年的生態(tài)足跡、承載力和赤字/盈余及其對(duì)應(yīng)的人均值,且動(dòng)態(tài)分析了上述指標(biāo),最后

2、結(jié)合福建省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r等因素,利用偏最小二乘回歸法(PLS)和灰色關(guān)聯(lián)熵法共同篩選出各可能的因素,并估計(jì)相對(duì)重要因素對(duì)福建省生態(tài)足跡的驅(qū)動(dòng)程度。
  結(jié)果顯示,福建省生態(tài)足跡和人均生態(tài)足跡顯著增加,其中碳吸收地足跡和人均碳吸收地足跡最大;該省生態(tài)承載力和人均生態(tài)承載力較為穩(wěn)定;該省2000~2001年生態(tài)承載力大于當(dāng)年的生態(tài)足跡,二者差值表現(xiàn)為盈余;2002~2013年各年生態(tài)足跡均要大于當(dāng)年的生態(tài)承載力,二者差值呈現(xiàn)為赤字,

3、且福建省的生態(tài)赤字及其人均生態(tài)赤字正在逐年上升,生態(tài)足跡多樣性指數(shù)也在下降,說(shuō)明該省近幾年來(lái)的發(fā)展加大了對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的壓力,威脅了生態(tài)系統(tǒng)多樣性,是不可持續(xù)的;與此同時(shí)福建省萬(wàn)元GDP生態(tài)足跡卻在不斷下降,經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力指標(biāo)加速,表明了福建省正在努力提升資源和能源的利用效率,其快速發(fā)展造成的生態(tài)代價(jià)也在不斷降低。影響生態(tài)足跡的可能因素中,總?cè)丝跀?shù)、能源消費(fèi)總量、城鎮(zhèn)居民家庭人均消費(fèi)支出、第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值、GDP和第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值等因素對(duì)生態(tài)足跡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論