2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、方劑配伍知識發(fā)現(xiàn)是基于中醫(yī)藥理論,運用數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)等現(xiàn)代科技手段對傳統(tǒng)中藥組方配伍、藥性配伍、組方結構等進行知識挖掘與發(fā)現(xiàn)的過程。將傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與現(xiàn)代信息技術相結合,進行方劑配伍知識發(fā)現(xiàn),對推動中醫(yī)藥理論發(fā)展,發(fā)揮中醫(yī)藥特色,促進中醫(yī)藥現(xiàn)代化具有重要意義。中醫(yī)藥數(shù)據(jù)具有整體性、復雜性及不確定性等特點,如何從大量的方劑數(shù)據(jù)中挖掘出符合中醫(yī)藥理論的共性與特異性知識是目前需要研究的課題。
  本文以中醫(yī)藥方劑配伍為背景,以形式概

2、念分析及屬性偏序為理論基礎,研究基于數(shù)據(jù)屬性偏序結構可視化的概念屬性偏序結構方劑配伍知識發(fā)現(xiàn)方法,該方法將概念格與屬性偏序結構圖構建思想相結合,把概念格中的概念節(jié)點轉變成屬性偏序結構圖中的支路,并從群結構、子群結構、支路和節(jié)點等對方劑配伍進行知識發(fā)現(xiàn)研究。
  首先,基于偏序理論及形式概念分析理論,給出概念格及屬性偏序結構圖生成原理及方法,研究形式背景凈化、形式背景屬性約簡及形式背景分層優(yōu)化方法,為數(shù)據(jù)偏序結構知識發(fā)現(xiàn)可視化研究奠

3、定理論基礎。
  其次,將概念格與屬性偏序理論相結合,提出一種將概念格中的節(jié)點變成屬性偏序結構圖中的支路的知識發(fā)現(xiàn)可視化方法—概念屬性偏序結構圖,研究概念屬性偏序結構圖的生成方法。從概念屬性偏序結構圖的群結構、子群結構、節(jié)點及支路之間的關系等方面對中醫(yī)藥方劑配伍進行多層次、多角度、多層面的知識規(guī)則提取與知識發(fā)現(xiàn)。
  再次,以脾胃病為研究對象,構建《脾胃論》、《圣濟總錄》及《圣惠方》中方藥形式背景,性味歸經(jīng)形式背景,并建立相

4、應的屬性偏序結構圖,從屬性偏序結構圖節(jié)點層次、共有屬性、伴生屬性等分析醫(yī)籍中治療脾胃病的基礎用藥、高頻用藥及常用藥組、藥對,從群結構及子群結構分析方劑功效及性味歸經(jīng),以揭示中醫(yī)治療脾胃病的遣方用藥規(guī)律及藥物組方模式。
  最后,以《傷寒論》方劑為數(shù)據(jù)源,挖掘《傷寒論》方劑組方結構配伍知識?;趯傩云蚪Y構圖研究七方中的大方、小方、奇方、偶方配伍規(guī)則提取方法,通過節(jié)點藥物功效研究急方、緩方以及七情配伍知識發(fā)現(xiàn)方法,在計算藥物相對計量

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