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文檔簡介
1、班主任是初中教育教學及其管理的主體力量,在初中生的健康發(fā)展過程中起至關(guān)重要的導向和引領(lǐng)作用。在新課改強烈突出學生自主發(fā)展要求的背景下,初中班主任的角色如何扮演才能更好地適應和滿足這一時代要求的變化,就成為當前新課改實踐與科學研究的重要課題。
初中教育要求初中班主任具有多種能力并能扮演好多種角色。作者通過對初中班主任角色扮演現(xiàn)狀的研究,了解新課改中對初中班主任提出的教育要求、目的及主要內(nèi)容,并以此作為研究依據(jù),通過訪談調(diào)查法,對
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