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1、高校因其自身具有培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才,創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)以及為社會(huì)服務(wù)的功能和優(yōu)勢(shì),在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還有人文、科學(xué)、教育的發(fā)展。高等教育的最終目標(biāo)就是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供高科技人才和技術(shù)等方面的支持。地方高校的發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是相輔相成、不可分割的,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)的辦學(xué)逐漸受到政府的高度重視,并使得高校、政府、企業(yè)互相依托,成為有機(jī)的整體,同時(shí)也成為地方高校
2、發(fā)展的必然趨勢(shì)。地方高校只有將理論型的科學(xué)研究轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力,才能夠全方位、多形式、寬領(lǐng)域的為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出的貢獻(xiàn),才能夠真正體現(xiàn)出高校推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)之處。高??梢酝ㄟ^(guò)不斷的改革和探索,明確自身的辦學(xué)定位,明確培養(yǎng)人才的方向,合理調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,真正適應(yīng)社會(huì)需求,從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
山西是一個(gè)正處在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展階段中的資源大省,更需要在人才、知識(shí)、科技和創(chuàng)造力等方面得到大力的支持,這
3、種支持在很大程度上要依靠高校。但是,大學(xué)生就業(yè)率低、企業(yè)招人困難、高校科研成果轉(zhuǎn)化率低、社會(huì)管理效率偏低、企業(yè)在科技創(chuàng)新上動(dòng)力不足以及文化思想較保守等原因,導(dǎo)致現(xiàn)代意識(shí)的欠缺,這些因素都阻礙了山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前進(jìn)步伐。造成這些問(wèn)題的根本原因是什么?山西高校究竟在服務(wù)山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到了哪些瓶頸?又該如何去克服?本文之初衷即是帶著這樣的問(wèn)題,通過(guò)分析山西省內(nèi)的一些高校,對(duì)于它們服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理念和實(shí)踐,來(lái)認(rèn)識(shí)山西高校在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)
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