安徽建筑學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源庫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是高等學(xué)校理工科學(xué)習(xí)中一項(xiàng)必不可少的基礎(chǔ)課程，通過實(shí)驗(yàn)，可以讓學(xué)生系統(tǒng)性地掌握基本的技能，對(duì)所學(xué)的文化知識(shí)有更深的理解，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力，另外，還可以讓學(xué)生對(duì)科研有更深的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的驗(yàn)證能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是精神，實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)也為學(xué)生日后其他課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著高校的發(fā)展，高校的招生規(guī)模必將越來越大，學(xué)生人數(shù)越來越多，這使得安徽建筑學(xué)

2、院的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊存在一定的矛盾，為了改善當(dāng)前現(xiàn)狀，實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源系統(tǒng)的建設(shè)勢(shì)在必行。
　　本文主要圍繞安徽建筑學(xué)院的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作來展開調(diào)查。首先，深入實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作的各項(xiàng)流程，并與實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行反復(fù)交流，獲取用戶的實(shí)際需求。其次，對(duì)用戶需求進(jìn)行詳細(xì)的分析，確定系統(tǒng)的功能需求，并使用軟件工程中的用例工具完成系統(tǒng)功能需求的建模工作。接著，利用ASP.NET技術(shù)、Visual Studio

3、.NET開發(fā)工具等系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)，完成系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、功能模塊、數(shù)據(jù)庫等設(shè)計(jì)工作，最終完成資源管理子系統(tǒng)和資源服務(wù)子系統(tǒng)的編碼實(shí)現(xiàn)工作。最后，根據(jù)系統(tǒng)測(cè)試過程，結(jié)合測(cè)試方法和測(cè)試用例，完成系統(tǒng)的功能測(cè)試和性能測(cè)試工作。高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源系統(tǒng)的實(shí)施與應(yīng)用，使得安徽建筑學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作流程得到了重新整合，實(shí)現(xiàn)了信息化的管理，基于網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法。規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室管理流程提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，同時(shí)還為高校實(shí)驗(yàn)室的管理人員提供