基于B-S的《職高數(shù)學》積件平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的不斷發(fā)展，以及國民教育的不斷改革，信息技術(shù)與各學科的整合已成為了現(xiàn)代職業(yè)教育實行新課程改革的一項重要內(nèi)容。因此，對于職業(yè)學校的數(shù)學教學，針對其職業(yè)教育的特點，進行積件庫的搭建以實現(xiàn)數(shù)學教學的CAI。
　　本文在實際的需求調(diào)研和分析基礎(chǔ)上結(jié)合《職高數(shù)學》的教學內(nèi)容，通過查閱大量的文獻資料和相關(guān)積件設(shè)計技術(shù)，開發(fā)設(shè)計了基于B/S三層體系結(jié)構(gòu)的《職高數(shù)學》積件庫。首先分析了課題的來源和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，說明了建設(shè)積件庫

2、的必要性；其次介紹了開發(fā)積件庫平臺所用到的相關(guān)技術(shù)及工具，為系統(tǒng)的建設(shè)提供技術(shù)支持；通過對用戶需求理解與分析進行系統(tǒng)的角色的劃分，提出系統(tǒng)的功能性需求和非功能性需求；設(shè)計部分首先對系統(tǒng)的設(shè)計目標和設(shè)計原則進行定義，通過功能性需求對功能模塊進行詳細設(shè)計，主要包括積件庫管理子系統(tǒng)模塊詳細設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)輔助教學子系統(tǒng)模塊詳細設(shè)計，其次給出了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計方案和系統(tǒng)安全性設(shè)計方案；在系統(tǒng)實現(xiàn)部分給出了關(guān)鍵功能模塊的實現(xiàn)思想，實現(xiàn)代碼及相關(guān)頁面截圖，

3、通過系統(tǒng)測試一章驗證了系統(tǒng)的功能性需求及非功能性需求；最后對積件庫平臺的搭建進行了總結(jié)并對未來的工作進行了展望。本積件庫的實現(xiàn)基于.NET開發(fā)平臺下的ASP.NET技術(shù)，采用B/S三層體系結(jié)構(gòu)作為系統(tǒng)的總體架構(gòu)，選擇Visual Studio2010開發(fā)工具和SQL Server2008數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行開發(fā)工作。系統(tǒng)設(shè)計完全模塊化，采用平臺框架、功能模塊、客戶化配置相結(jié)合的方案，不僅具有清晰的模塊和開放的接口，還有利于進行二次開發(fā)和系

4、統(tǒng)擴展，無需安裝客戶端程序，客戶端只需要一個瀏覽器就可以進行積件錄入及網(wǎng)絡(luò)教學的管理。另外，在界面設(shè)計上注重簡潔美觀、操作簡便，用戶稍作培訓便可進行系統(tǒng)操作。積件庫的使用能夠改善以多媒體課件為主要特征的課堂教學的不足之處，有效利用網(wǎng)絡(luò)上的教學資源，使教師和學生在教學過程中方便、快捷、實時地調(diào)用海量的世界知識寶庫，真正廣泛地發(fā)揮出積件庫式計算機輔助教學的優(yōu)勢。以良好的豐富性、實時性、互動性和可積性等滲透到現(xiàn)代學科教育的各個領(lǐng)域，進而改變當