基于B-S的課程資源與教學管理平臺的設計與實現(xiàn).pdf

1、目前很多學校建設了校園網(wǎng)絡，在硬件方面做到互連互通不成問題，但在構建適合學校特點的網(wǎng)絡化的課程資源與教學管理軟件方面，仍處于滯后狀態(tài)。很多學校的校園網(wǎng)絡的功能主要是提供信息的瀏覽，網(wǎng)站與用戶的交互性較差，并未真正發(fā)揮網(wǎng)絡的作用。開發(fā)適合學校自身特點的靈活的基于B/S結構的課程資源與教學管理系統(tǒng)，將己往課程資源與教學管理中的單機操作轉變?yōu)槎嘤脩艄餐瑓⑴c的網(wǎng)絡操作，可以充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的作用，使得不同部門之間共享數(shù)據(jù)更加方便，數(shù)據(jù)的完整性和

2、一致性加強，增近師生間的交流，適應教學發(fā)展的需要。實現(xiàn)B／S結構的課程資源與教學管理平臺涉及到的技術可以分為兩個方面：服務器端技術和客戶端技術?？蛻舳思夹g主要涉及HTML，JavaScript等與網(wǎng)頁設計制作有關的內容顯示技術；服務器端技術主要涉及Web服務器技術、數(shù)據(jù)庫訪問等與內容生成相關的技術。目前服務器端技術可以劃分為：基于windows平臺的ASP技術和基于Java平臺的JSP技術。論文針對前者進行討論，主要討論了構建B/S結構

3、的課程資源與教學管理系統(tǒng)所涉及的關鍵技術：SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫技術、ASP技術、ADO技術。 本系統(tǒng)在開發(fā)過程中應用了一種新的開發(fā)方法，即在系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設計階段采用的是結構化方法及原型法相互結合，在系統(tǒng)實施階段采用面向對象的程序設計方法。這種開發(fā)方法使用戶最大限度參與到系統(tǒng)的開發(fā)過程中，使開發(fā)出的系統(tǒng)能更好地滿足用戶的需求。 本文圍繞課程資源與教學管理系統(tǒng)的項目實施，首先系統(tǒng)地闡述了系統(tǒng)所涉及的需求分析