2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、示眾,這項(xiàng)從我國(guó)奴隸時(shí)期就已有的懲罰方式,一直到今天還植根于執(zhí)法者以及普通民眾心中。中國(guó)人迷戀示眾,對(duì)其存在的合理性和合法性也缺乏應(yīng)有的追問與反思。從法律文化和傳播文化來分析作為懲罰的示眾,就是為了理解其在幾千年中國(guó)歷史中的誕生和嬗變過程,理解其與司法傳統(tǒng)、社會(huì)心理、人權(quán)觀念、正義要求等問題的互動(dòng)和共生。
  按照身體的聚集狀態(tài)和信息傳播的方式,示眾有狹義和廣義之分。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史中,狹義示眾的身影始終存在。它形成了一種頑固的情

2、結(jié),甚或一種獨(dú)特的文化景觀。在古代的死刑當(dāng)中,斬首、腰斬、絞縊等都是公開行刑,具有示眾內(nèi)涵。除了處決示眾以外,作為恥辱刑的示眾更加常用,在歷史上大約出現(xiàn)過明刑、枷號(hào)刑和去衣杖臀等。這些懲罰為示眾者打上了“越軌者”和“外人”的標(biāo)簽。到了近代,文化大革命將公開處理、公開逮捕、公開審判等一整套政治法律話語發(fā)揮到極致。在當(dāng)代,這些示眾行為雖經(jīng)過批判和反思,但卻屢禁不止。
  分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)官方示眾行為背后有著深刻的戲劇隱喻。我國(guó)歷來

3、盛行重刑主義,秉持刑罰的一般預(yù)防論,無論官方抑或民間都迷信刑罰的警戒性和正面效應(yīng)。同時(shí)其背后還蘊(yùn)含著儀式性的宏大敘事,它意味著法律加冕和國(guó)家想象,法律知識(shí)普及和身份確認(rèn),也彰顯著執(zhí)行者的話語權(quán)。它不斷強(qiáng)化著我們對(duì)于法律、國(guó)家和個(gè)人身份的共識(shí)。
  官方示眾行為的存在,還有中國(guó)普遍社會(huì)文化心理在背后作支撐。其中既包括國(guó)人普遍缺乏宗教信仰、性格的社會(huì)取向而非個(gè)我取向之原因,也包括在漫長(zhǎng)歷史中儒家文化內(nèi)觀性的失落和外在性的膨脹、國(guó)人對(duì)羞

4、辱的恐懼和注重面子的心理?;诖耍俜饺耸亢芸赡苷J(rèn)為唯有公開懲罰,才能維護(hù)社會(huì)秩序、重建道德良知。老百姓對(duì)于示眾的接受度也比較高——他們認(rèn)同這種公開展示所帶來的道德教化和示范作用。
  同時(shí)民間盛行的示眾行為,則是私刑文化的濫觴。私人暴力儀式的訴求是即刻正義的實(shí)現(xiàn)、公共秩序的維護(hù)、壓抑暴力的釋放和個(gè)人的教化改造。民間的示眾行為豐富多樣,是中國(guó)刑罰想象力的展現(xiàn),但是主要的核心形式還是游街、掛牌示眾、當(dāng)眾罰跪、當(dāng)眾行刑等等。
 

5、 示眾從來不乏看客,喜歡看戲的中國(guó)人有一種戲劇偏好。同時(shí)儒家倫理的差序格局讓我們?nèi)狈ι鐣?huì)頭腦、公共精神和公民意識(shí),示眾者只要與己無關(guān),就無需同情和憤怒。而在這種社會(huì)關(guān)系邏輯的另一面,則是家庭制度對(duì)個(gè)人主義的反動(dòng)。在家庭制度下,被剝奪和壓制的隱私觀念,助長(zhǎng)了示眾的合理性和人們偷窺的欲望。
  而且,儒家倫理所培養(yǎng)的理性與克制,讓中國(guó)社會(huì)缺乏“狂歡節(jié)式”的酒神文化——戲謔主流價(jià)值、有著交替和變更精神的民間文化。中國(guó)的一元文化,讓單性思

6、維的人們?nèi)粢c“離經(jīng)叛道”者劃清界限,就很難對(duì)示眾者抱持應(yīng)有的人道主義態(tài)度。儒家的性善論讓人們不敢公開談?wù)摶虺姓J(rèn)暴力,然而在示眾的暴力儀式中,我們發(fā)泄心中孤獨(dú)的暴力,卻不會(huì)遭受審查。
  與此同時(shí),廣義的示眾也可被理解為一種借助大眾傳播來完成的信息懲罰。對(duì)道德失范者、犯罪嫌疑人或犯罪者信息的公開傳播,讓其接受輿論的審判與懲罰,其本質(zhì)也是示眾。狹義的示眾助長(zhǎng)了廣義的示眾,示眾文化是對(duì)“流言碎語”等信息懲罰方式的無形鼓勵(lì)。這種受到鼓勵(lì)

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