貴州教聯(lián)公司中小學(xué)教輔發(fā)行管理過程研究.pdf

1、本文旨在利用管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)相關(guān)理論對(duì)貴州教聯(lián)公司中小學(xué)教輔發(fā)行管理過程進(jìn)行分析研究，即將管理過程理論和營(yíng)銷策略組合理論應(yīng)用到教輔發(fā)行上來，為出版社、新華書店、民營(yíng)書店等出版發(fā)行企業(yè)進(jìn)行可操作化的教輔營(yíng)銷提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。
　　本論文正是針對(duì)上述問題和研究目的，在深入分析中小學(xué)教輔市場(chǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以貴州教聯(lián)公司中小學(xué)教輔發(fā)行管理過程為主要研究對(duì)象，按照售前、售中和售后的順序進(jìn)行了詳盡的討論和研究，主要采用了以下研究方法：

2、r>　　1.文獻(xiàn)研究法。通過大量文獻(xiàn)資料的收集和整理，找到目前教輔市場(chǎng)存在的問題和了解國(guó)內(nèi)教輔營(yíng)銷研究已取得的成果，以便進(jìn)一步對(duì)研究對(duì)象的分析研究。
　　2．描述性研究法。對(duì)相關(guān)的管理理論、營(yíng)銷理論和研究對(duì)象的行為事實(shí)通過自己的理解和驗(yàn)證，給予敘述并解釋出來，使理論與研究對(duì)象實(shí)踐過程的有機(jī)結(jié)合，以便更好的理解本文的實(shí)用價(jià)值。
　　3．實(shí)地調(diào)查法。通過走訪出版社、圖書批發(fā)市場(chǎng)、大型圖書城、民營(yíng)書店、圖書公司、教育部門和中小學(xué)校

3、，結(jié)合筆者在貴州教聯(lián)公司的工作經(jīng)歷，獲取了很多第一手資料，為貴州教聯(lián)公司中小學(xué)教輔發(fā)行管理過程研究提供了現(xiàn)實(shí)可行的依據(jù)。
　　4.數(shù)量研究法。通過對(duì)研究對(duì)象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，說明貴州教聯(lián)公司重視發(fā)行過程管理對(duì)優(yōu)質(zhì)教輔圖書的開發(fā)和市場(chǎng)的拓展是成功的，是可借鑒的一種發(fā)行管理模式。
　　本論文通過貴州教聯(lián)公司在售前、售中和售后各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制管理過程理論和產(chǎn)品、渠道、價(jià)格、促銷4P