中小學應(yīng)急管理體系研究.pdf

1、近年來，我國中小學教育快速發(fā)展，中小學生入學率和教育普及程度達到前所未有的高度，中小學的教育、教學水平取得了很大幅度的提高，大大提高了國民的素質(zhì)。但是，近年來，在中小學校內(nèi)頻發(fā)的突發(fā)事件卻引起了社會各界的普遍關(guān)注。本文主要工作即研究中小學應(yīng)急管理體系，研究工作內(nèi)容如下：
　　 1.通過近年來發(fā)生的典型案例，深入分析了中小學應(yīng)急管理工作中面臨的主要問題，包括對中小學應(yīng)急管理機制、體制中存在的問題的分析，重點分析了我國中小學應(yīng)急管理

2、過程中對突發(fā)事件的有效處置、快速響應(yīng)造成瓶頸的有關(guān)問題，確定論文的主攻方向。
　　 2.以問題為核心，研究了近年來國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和取得的成果。包括對應(yīng)急管理的基礎(chǔ)性理論進行分析，對目前國內(nèi)外應(yīng)急系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀進行研究。借鑒國內(nèi)外對于突發(fā)事件的研究成果，對照中小學突發(fā)事件特征，形成解決上述問題的基本對策。
　　 3.研究中小學應(yīng)急管理體系架構(gòu)，從業(yè)務(wù)的角度入手，分析了中小學應(yīng)急管理工作的任務(wù)和需求，并明確了中小學

3、應(yīng)急管理體系建模的目的和原則，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計、構(gòu)建了中小學應(yīng)急管理體系模型，包括從組織結(jié)構(gòu)、應(yīng)急決策模型、模型要素，業(yè)務(wù)流程等四個方面進行建模。
　　 4.在中小學應(yīng)急管理體系框架的要求下，研究中小學應(yīng)急管理預(yù)案體系的核心要素、建模和表達，為中小學突發(fā)事件處置提供業(yè)務(wù)指導和支撐。
　　 5.研究、構(gòu)建中小學應(yīng)急管理信息系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)，從信息技術(shù)建模的角度設(shè)計中小學應(yīng)急管理的平臺體系，以實現(xiàn)中小學應(yīng)急管理體系中設(shè)計的業(yè)務(wù)