在計(jì)算思維模式下《算法與程序設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)踐.pdf

1、計(jì)算思維已是當(dāng)前國(guó)際熱門(mén)話(huà)題，同時(shí)也是教育界的重點(diǎn)科研課題。計(jì)算思維就像是聽(tīng)、讀、寫(xiě)一樣的基本技能，需要每個(gè)人掌握，是建立在工程思維和數(shù)學(xué)思維基礎(chǔ)上，用來(lái)解決問(wèn)題、設(shè)計(jì)系統(tǒng)以及理解人類(lèi)行為的思維活動(dòng)?！端惴ㄅc程序設(shè)計(jì)》是高中信息技術(shù)課程中選修模塊，其主要目的就是通過(guò)算法，編寫(xiě)程序，解決問(wèn)題，程序設(shè)計(jì)教學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算思維的理想平臺(tái)。所以對(duì)于如何在計(jì)算思維模式下開(kāi)展算法與程序設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐的研究就顯得非常必要。
　　本研究主要從以下

2、幾個(gè)方面進(jìn)行:
　　首先，闡述了研究背景、國(guó)內(nèi)外研究狀況、研究方法、研究目的、研究的創(chuàng)新性等等。然后，主要通過(guò)閱讀大量的文獻(xiàn)資料，理解什么是計(jì)算思維以及計(jì)算思維的特點(diǎn)。以及程序設(shè)計(jì)中常用的計(jì)算思維方式，比如:整體與局部、猜想與實(shí)驗(yàn)等六種思維方式。緊接著，剖析了《算法與程序設(shè)計(jì)》教學(xué)模塊的特征，……。最后，進(jìn)入本次研究的重點(diǎn)部分，包括前期的調(diào)查研究，實(shí)施準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等等。
　　通過(guò)前面的研究和分析，提出了幾點(diǎn)