基于讀者需求的圖書館互動式網(wǎng)站研究——以天津工業(yè)大學為例.pdf

1、近些年來，隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等各種技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)中一些運用新穎的Web技術(shù)和網(wǎng)站模式的網(wǎng)站，持續(xù)吸引著不同群體的人們?nèi)カ@取信息，交換信息和分享信息，其應(yīng)用已滲透到各個領(lǐng)域。圖書館作為資源信息的重要獲取來源之一，也不可避免受到?jīng)_擊。伴隨著Web2.0技術(shù)日新月異的發(fā)展與逐漸成熟，許多高校圖書館都在利用或運用SNS、blog等Web2.0技術(shù)拓展本館的服務(wù)，去為讀者用戶提供更好的服務(wù)，但有一些方面仍略有不足。本文立足于圖書館網(wǎng)站

2、互動性方面的建設(shè)，以天津工業(yè)大學圖書館網(wǎng)站為例，設(shè)計了天津工業(yè)大學圖書館互動網(wǎng)站互動平臺，前期對天津工業(yè)大學校內(nèi)師生進行了訪談及問卷實證調(diào)研，而后對結(jié)果進行了詳細的分析，獲取了校內(nèi)師生群體對互動式網(wǎng)站的個性化需求，最后共設(shè)計出虛擬書架、課程學習交流、書屋、學術(shù)交流與論文寫作及科研探討與學科服務(wù)等八個個性化的互動功能，并給出了實現(xiàn)功能的技術(shù)上的參考信息，隨后分別對該互動平臺的管理、維護及營銷推廣等方面進行了詳細的闡述，并對互動平臺的應(yīng)用前