高校數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)站用戶(hù)界面可用性研究——以廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和技能的普及，數(shù)字圖書(shū)館作為現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。數(shù)字圖書(shū)館的豐富資源要為廣大用戶(hù)所用，用戶(hù)除了在圖書(shū)館網(wǎng)站上查詢(xún)、瀏覽圖書(shū)館的相關(guān)信息外，還可以在圖書(shū)館網(wǎng)站上進(jìn)行檢索、信息使用以及知識(shí)傳播。其利用程度的優(yōu)良除信息資源及軟硬件設(shè)施外，很大程度上取決于系統(tǒng)是否為用戶(hù)提供一個(gè)功能強(qiáng)大、友好的用戶(hù)界面，用戶(hù)是否通過(guò)這種簡(jiǎn)單直觀、通俗易懂的界面能迅速準(zhǔn)確地查詢(xún)所需信息，而達(dá)到這種目的的關(guān)鍵在于用戶(hù)界面的可用性效果，即界面的設(shè)計(jì)是

2、否符合用戶(hù)的行為特性，滿(mǎn)足用戶(hù)的思維、閱讀方式和查詢(xún)習(xí)慣。因此數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)站不僅要求用戶(hù)界面重視視覺(jué)的美感，還要講究使用的便利性。如何讓信息內(nèi)容以簡(jiǎn)潔、美觀的方式呈現(xiàn)，幫助用戶(hù)迅速、準(zhǔn)確的獲取他們所需的資源，以解決用戶(hù)的需求，并實(shí)現(xiàn)文化傳播和教育的功能。因此，關(guān)于數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)站用戶(hù)界面的問(wèn)題，本文緊扣高校數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)站特點(diǎn)、用戶(hù)界面與可用性三者之間的關(guān)系，對(duì)高校數(shù)字圖書(shū)館用戶(hù)界面的可用性問(wèn)題進(jìn)行研究。
　　第一章首先介紹本論文選題

3、的背景、研究意義、研究現(xiàn)狀和研究思路。第二章，通過(guò)已有的有關(guān)用戶(hù)界面研究的文獻(xiàn)，歸納、梳理了用戶(hù)界面發(fā)展概況和用戶(hù)界面、可用性的定義;用戶(hù)界面可用性的內(nèi)涵;及用戶(hù)界面的內(nèi)在和外在構(gòu)成要素;分析比較目前常用用戶(hù)界面評(píng)估測(cè)試方法。第三章，在分析高校數(shù)字圖書(shū)館門(mén)戶(hù)的用戶(hù)界面特點(diǎn)和功能的基礎(chǔ)上，整理出數(shù)字圖書(shū)館用戶(hù)界面可用性的要素。第四章，在綜合比較復(fù)旦大學(xué)和開(kāi)普敦大學(xué)可用性測(cè)試的基礎(chǔ)上，歸納出可用性測(cè)試的具體步驟，以“廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站”為例