陜西紅色文化資源在高校思想政治教育的作用研究.pdf_第1頁(yè)
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1、論文題目:陜西紅色文化資源在高校思想政治教育的作用研究專業(yè):思想政治教育碩士生:舒立子(簽名)指導(dǎo)教師:賴雄麟(簽名)摘要陜西紅色文化資源是陜西各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不懈的革命戰(zhàn)爭(zhēng)和頑強(qiáng)的奮斗,經(jīng)歷了從新民主主義革命到社會(huì)主義革命斗爭(zhēng)、從改革開(kāi)放到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的奮斗,在此過(guò)程中所形成的優(yōu)秀的革命精神、革命經(jīng)典作品、文物、物品、革命遺跡等各種精神和物質(zhì)的載體。陜西紅色文化資源是優(yōu)質(zhì)的精神教育資源,一直在激勵(lì)著后人向

2、先輩學(xué)習(xí),為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。作為寶貴的精神教育資源,其在高校思想政治教育中具有重要價(jià)值,為高校開(kāi)展思想政治教育工作提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,并弘揚(yáng)了中國(guó)五千年的優(yōu)秀文化,加強(qiáng)了大學(xué)生的傳統(tǒng)文化積淀,為大學(xué)生思想政治教育提供了正確的價(jià)值觀導(dǎo)向,對(duì)陜西紅色文化資源與高校思想政治教育的研究在新時(shí)期具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法、比較分析法等研究方法,以陜西紅色文化資源在高校思想政治教育中的重要作用為出

3、發(fā)點(diǎn),對(duì)陜西紅色文化資源的相關(guān)理論進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,通過(guò)具體方法分析陜西紅色文化資源在高校思想教育工作中的利用情況,肯定其取得的成績(jī),理論聯(lián)系實(shí)際,并指出其實(shí)際研究利用中存在的不足。并針對(duì)其問(wèn)題和不足提出具體的實(shí)施途徑和策略。本文一共分為五大部分,第一部分導(dǎo)論,主要介紹了本文的研究背景及研究意義,總結(jié)了以往學(xué)者在該領(lǐng)域的研究成果,概述了本文的研究背景和研究意義;第二部分陜西紅色文化資源的相關(guān)理論,主要介紹了陜西紅色文化資源的概念與分類(lèi),具

4、體分析陜西文化紅色資源的幾個(gè)特點(diǎn)和分類(lèi);第三部分探討了陜西紅色文化資源對(duì)高校思想政治教育工作的重要意義,為本文的研究提供了豐富的理論基礎(chǔ);第四部分對(duì)陜西紅色文化資源應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查,對(duì)陜西文化紅色資源在實(shí)際教育過(guò)程中的利用現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié),并分析了其在實(shí)際利用中不足的地方;第五部分改進(jìn)其利用不足的策略及途徑選擇,根據(jù)對(duì)利用現(xiàn)狀的不足,提出具體的應(yīng)用策略與途徑以更好地開(kāi)發(fā)陜西紅色文化資源,實(shí)際有效地指導(dǎo)高校思想政治教學(xué)工作,提高高校思想政治水平,

5、培養(yǎng)合格的社會(huì)建設(shè)者和接班人;最后是對(duì)本文的總結(jié)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:陜西紅色文化資源;大學(xué)生;高校思想政治教育introducestheresearchbackgroundsignificancesummedupthepreviousscholarsinthefieldofresearchanoverviewoftheresearchbackgroundsignificancesecondpartofShanxiredculturalres

6、ourcestheyintroducestheconceptclassificationoftheredculturalresourcesinShanxiconcreteanalysisofseveralacteristicsclassificationofthetheShaanxiCulturalredresourcesthirdpartdiscussesthesignificanceofculturalresourcesShanxi

7、redontheideologicalpoliticaleducationwkfthisarticlestudyprovidesarichtheeticalfoundationfourthpartofShanxitheredculturalresourcesapplicationstatussurveysummarizedanalyzedintheactualutilizationoftheinadequaciesoftheuseoft

8、hestatusquointheactualprocessofeducationonthetheShanxiCulturalredresourcesfivepartstoimproveitsunderutilizedstrategiesmeansofionbasedontheuseofthestatusquoinsufficienttoproposespecificapplicationstrategieswaystobetterdev

9、elopShanxiredculturalresourcespracticaleffectiveguidanceoftheideologicalpoliticalteachingofIdeologicalthelevelofpoliticalsocialtrainqualifiedbuilderssuccesssFinallyasummaryofthisarticle.Keywds:ShanxiredculturalresourcesC

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