數(shù)字及其單位加工的發(fā)展和ERP研究——來(lái)自價(jià)格比較的證據(jù).pdf

1、數(shù)字在人們的日常生活中起著非常重要的作用，它能用來(lái)表示數(shù)量、比較價(jià)格、描述重量以及討論期刊的影響因子等。以往的很多研究考察了數(shù)字本身的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制，但數(shù)字和單位一起描述數(shù)量時(shí)在大腦中如何進(jìn)行表征目前尚不清楚。
　　 價(jià)格認(rèn)知是指消費(fèi)者對(duì)一個(gè)價(jià)格的數(shù)量進(jìn)行判斷，或比較兩個(gè)價(jià)格之間差異時(shí)的認(rèn)知加工過(guò)程。本論文主要從數(shù)字加工的角度出發(fā)，以價(jià)格刺激為載體，考察數(shù)字與單位結(jié)合起來(lái)表示一定數(shù)量時(shí)的年齡發(fā)展特點(diǎn)、以及不同價(jià)格比較范式下人們采

2、用的加工策略、時(shí)程特點(diǎn)及腦機(jī)制。
　　 研究一(實(shí)驗(yàn)1)主要考察兒童進(jìn)行人民幣面值大小比較時(shí)的年齡發(fā)展特點(diǎn)、加工策略及影響因素。實(shí)驗(yàn)1要求5-7歲兒童完成數(shù)字大小比較任務(wù)、人民幣辨認(rèn)任務(wù)和人民幣面值大小比較任務(wù)(包括五個(gè)子任務(wù))，以期考察他們是否能結(jié)合數(shù)字和單位兩方面的信息進(jìn)行大小比較。結(jié)果表明隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童在各任務(wù)的成績(jī)也隨之提高。5歲兒童只會(huì)根據(jù)數(shù)字的大小進(jìn)行判斷，還不會(huì)考慮單位的因素，遵循分離加工模型；6歲兒童能初步

3、結(jié)合數(shù)字和單位兩個(gè)維度進(jìn)行人民幣大小的判斷，但仍有部分兒童只根據(jù)數(shù)字大小進(jìn)行判斷，采取的是分離加工和整體加工兩種策略，遵循混合加工模型；7歲兒童完全能結(jié)合數(shù)字和單位兩個(gè)維度正確地比較人民幣面值的大小，每個(gè)任務(wù)的得分均達(dá)到天花板效應(yīng)，可能遵循整體加工模型。
　　 研究二包括實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3，主要考察了被試將目標(biāo)價(jià)格刺激與固定價(jià)格比較大小時(shí)采取的加工策略。其中，實(shí)驗(yàn)2考察人們對(duì)兩位數(shù)價(jià)格比較大小時(shí)的加工策略，價(jià)格呈現(xiàn)的方式與日常生活中

4、商場(chǎng)或超市對(duì)商品的標(biāo)價(jià)相同，單位為￥，要求被試判斷以0結(jié)尾和以9結(jié)尾的16個(gè)兩位數(shù)價(jià)格比￥55高還是低。結(jié)果表明單位￥對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響，但正確率和反應(yīng)時(shí)都存在基于整體數(shù)量的距離效應(yīng)，與兩位數(shù)的加工相似。另外，￥50和￥59兩個(gè)價(jià)格的績(jī)效分別劣于￥49和￥60，這說(shuō)明被試對(duì)￥50和￥59的加工是先將十位數(shù)字5和￥55的十位數(shù)字比較，發(fā)現(xiàn)十位數(shù)字相同后，再繼續(xù)將個(gè)位數(shù)字與￥55的個(gè)位數(shù)字5進(jìn)行大小比較，采取的是分離加工策略。這些結(jié)果表明，被試

5、將兩位數(shù)價(jià)格和固定價(jià)格￥55比較大小時(shí)采取了整體加工和分離加工兩種策略，因此支持了混合加工模型。
　　 實(shí)驗(yàn)3考察了人們判斷以元、角和分為單位的價(jià)格刺激比固定價(jià)格5角高還是低時(shí)的加工策略和腦機(jī)制。行為結(jié)果表明，當(dāng)根據(jù)數(shù)字距離的大小分析時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)距離效應(yīng)，但根據(jù)與5角的實(shí)際整體距離的遠(yuǎn)近分析時(shí)卻存在距離效應(yīng)，近距離不僅正確率顯著低于遠(yuǎn)距離，反應(yīng)時(shí)也顯著長(zhǎng)于遠(yuǎn)距離。ERP結(jié)果與行為結(jié)果非常相似，當(dāng)距離的遠(yuǎn)近根據(jù)與5角的整體距離劃分時(shí)

6、，三種單位的價(jià)格均在刺激呈現(xiàn)后的350-450ms存在距離效應(yīng)，且近距離的平均波幅與遠(yuǎn)距離相比有更大的負(fù)走向。另外，三種單位的價(jià)格發(fā)生距離效應(yīng)的頭皮分布都在頂-枕-顳葉聯(lián)合區(qū)域。這些結(jié)果表明，當(dāng)被試將不同單位的價(jià)格和固定價(jià)格比較大小時(shí)，對(duì)價(jià)格中的數(shù)字和單位兩部分是進(jìn)行整體加工的，遵循整體加工模型。
　　 研究三主要考察了價(jià)格受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響而發(fā)生變化時(shí)，人們對(duì)繼時(shí)呈現(xiàn)的兩個(gè)價(jià)格進(jìn)行大小比較采取的加工策略和腦機(jī)制，包括實(shí)驗(yàn)4、實(shí)驗(yàn)

7、5和實(shí)驗(yàn)6。其中，實(shí)驗(yàn)4主要考察了兩個(gè)相同單位的價(jià)格比較大小時(shí)的加工策略。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了以元為單位和以角為單位的價(jià)格兩兩比較兩種條件(元元比較和角角比較)，要求被試判斷繼時(shí)呈現(xiàn)的后一個(gè)價(jià)格比前一個(gè)價(jià)格變高還是變低了。行為結(jié)果表明，元元比較和角角比較兩種條件的反應(yīng)時(shí)均存在距離效應(yīng)，近距離的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于遠(yuǎn)距離。從ERP的結(jié)果來(lái)看，元元比較條件的距離效應(yīng)發(fā)生在刺激呈現(xiàn)后的400-500ms，近距離的平均波幅與遠(yuǎn)距離相比有更負(fù)的走向。角角比較的距

8、離效應(yīng)發(fā)生在刺激呈現(xiàn)后的350-450ms，但極性正好相反，近距離的平均波幅與遠(yuǎn)距離相比有更正的走向。另外，兩種條件發(fā)生距離效應(yīng)的頭皮分布也主要集中在頂-枕-顳葉聯(lián)合區(qū)域，這些結(jié)果表明被試對(duì)兩個(gè)單位相同的價(jià)格比較大小時(shí)是根據(jù)各自的整體距離進(jìn)行的，遵循整體加工模型。
　　 實(shí)驗(yàn)5主要考察了兩個(gè)相同數(shù)字的價(jià)格比較大小時(shí)的加工策略和腦機(jī)制。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了數(shù)字相同和單位相同兩種條件，任務(wù)和研究范式與實(shí)驗(yàn)4相同。結(jié)果表明，數(shù)字相同條件和單位相

9、同條件的反應(yīng)時(shí)均存在距離效應(yīng)，近距離的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于遠(yuǎn)距離的反應(yīng)時(shí)。從ERP的結(jié)果來(lái)看，數(shù)字相同條件的距離效應(yīng)發(fā)生在P3成分，近距離P3的波幅比遠(yuǎn)距離有更負(fù)的走向。距離效應(yīng)的頭皮分布也在頂-枕-顳葉聯(lián)合區(qū)域。這些數(shù)據(jù)表明，被試對(duì)數(shù)字相同的兩個(gè)價(jià)格進(jìn)行大小比較時(shí)也是根據(jù)整體距離的遠(yuǎn)近加工的，遵循整體加工模型。
　　 實(shí)驗(yàn)6主要考察了數(shù)字和單位均不同的兩個(gè)價(jià)格比較大小時(shí)的加工策略和腦機(jī)制。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了一致和不一致兩種條件。結(jié)果表明無(wú)論

10、是按照數(shù)字距離還是整體距離進(jìn)行分析，行為和ERP的數(shù)據(jù)均存在沖突效應(yīng)，即不一致條件的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于一致條件，且均在刺激呈現(xiàn)后的350-450ms發(fā)現(xiàn)不一致條件的平均波幅比一致條件有更負(fù)的走向(N400成分)，頭皮分布在頂-枕-顳葉聯(lián)合區(qū)域，這可能與語(yǔ)義加工的沖突有關(guān)，支持了分離加工模型。另外，當(dāng)按照整體距離分析時(shí)，一致和不一致兩種條件均沒(méi)有發(fā)現(xiàn)距離效應(yīng)。然而當(dāng)按照數(shù)字距離分析時(shí)，錯(cuò)誤率存在距離主效應(yīng)，近距離的錯(cuò)誤率更高，但只有一致條件的

11、反應(yīng)時(shí)存在距離效應(yīng)，表現(xiàn)為一致條件下近距離的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于遠(yuǎn)距離。從ERP結(jié)果來(lái)看，一致條件的數(shù)字距離效應(yīng)發(fā)生在刺激呈現(xiàn)后的450-500ms，近距離的平均波幅比遠(yuǎn)距離有更正的走向。這些結(jié)果表明當(dāng)數(shù)字和單位均不同的兩個(gè)價(jià)格進(jìn)行大小比較時(shí)，被試是對(duì)數(shù)字和單位分別進(jìn)行加工的，遵循分離加工模型。
　　 綜上所述，本論文的結(jié)論如下：
　　 (1)從數(shù)字和單位加工的年齡發(fā)展特點(diǎn)來(lái)看，5歲兒童只根據(jù)數(shù)字的大小進(jìn)行判斷，還沒(méi)有考慮單位

12、的因素，遵循分離加工模型；6歲兒童能初步結(jié)合數(shù)字和單位兩個(gè)維度進(jìn)行人民幣大小的判斷，但仍有部分兒童只根據(jù)數(shù)字大小判斷，可能遵循混合加工模型；7歲兒童完全能結(jié)合數(shù)字和單位兩個(gè)維度正確進(jìn)行人民幣大小比較，可能遵循整體加工模型。
　　 (2)當(dāng)人們將某個(gè)商品的價(jià)格與固定的價(jià)格刺激進(jìn)行大小比較時(shí)，一般會(huì)先計(jì)算出目標(biāo)價(jià)格與標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格之間的實(shí)際整體距離，然后根據(jù)整體距離的遠(yuǎn)近做出反應(yīng)，遵循整體加工模型。然而，當(dāng)目標(biāo)價(jià)格與比較價(jià)格的十位數(shù)字相同

13、時(shí)，被試則會(huì)分別對(duì)十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字進(jìn)行加工。因此，對(duì)兩位數(shù)字的價(jià)格加工時(shí)，可能存在整體加工和分離加工兩種策略，遵循混合加工模型。
　　 (3)當(dāng)人們判斷某個(gè)商品目前的價(jià)格比以前變高還是變低時(shí)，會(huì)靈活地選擇不同的加工策略。如果繼時(shí)呈現(xiàn)的這兩個(gè)價(jià)格的單位相同，或者數(shù)字相同時(shí)，被試也會(huì)根據(jù)兩者之間的整體距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行判斷，遵循整體加工模型。然而，如果前后這兩個(gè)價(jià)格的數(shù)字和單位均不相同時(shí)，人們會(huì)分別對(duì)數(shù)字和單位進(jìn)行加工后直接做出反應(yīng)，

14、并不需要計(jì)算實(shí)際的整體距離，遵循分離加工模型。
　　 (4)從價(jià)格大小比較的時(shí)程特點(diǎn)來(lái)看，其語(yǔ)義加工的時(shí)間窗口一般發(fā)生在刺激呈現(xiàn)后的350-500ms，比數(shù)字加工的時(shí)間更晚，這一方面可能是由于價(jià)格包括數(shù)字和單位兩部分，在早期知覺(jué)加工階段需要更長(zhǎng)的時(shí)間；另一方面也可能與價(jià)格加工的任務(wù)相對(duì)更難，語(yǔ)義加工的時(shí)間也需要更長(zhǎng)有關(guān)。另外，價(jià)格大小比較的距離效應(yīng)均發(fā)生在大腦的頂-枕-顳葉聯(lián)合區(qū)域，這與數(shù)字加工的頭皮分布相同，可能是由于數(shù)字是價(jià)