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1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果,也不包含為獲得天津王些盔堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:丁菲雅簽字日期:瀝2年72月髟Et學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天洼工業(yè)太學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論
2、文的規(guī)定。特授權(quán)丞洼工業(yè)太學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明)學(xué)位論文作者簽名:丁年彝簽字日期:20t2_年12月砧Et導(dǎo)師簽名:簽字日期:乃仫年/明衫日IIIIIIlllllMIIIIIIIIlY2273965作為我國(guó)高等學(xué)校中一個(gè)鮮明的群體的行業(yè)特色高校在20世紀(jì)9
3、0年代末經(jīng)過(guò)高等教育體制改革后,大多都失去原有特色向綜合性或多科性大學(xué)發(fā)展?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》中指出要促進(jìn)高校辦出特色,克服同質(zhì)化傾向,在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流,加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科。作為行業(yè)特色高校核心競(jìng)爭(zhēng)力主要標(biāo)志的學(xué)科及專業(yè)建設(shè)是行業(yè)特色高校發(fā)展和開(kāi)展各項(xiàng)建沒(méi)工作的核心,因此加強(qiáng)行業(yè)特色高校學(xué)科與專業(yè)建設(shè),保持行業(yè)特色高校的特色,密切與行業(yè)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育的結(jié)構(gòu)優(yōu)
4、化和科學(xué)發(fā)展具有十分重要的理論和應(yīng)用意義。然而如何建設(shè)行業(yè)特色高校的學(xué)科與專業(yè),并使他們轉(zhuǎn)化為高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是近年來(lái)擺在這些學(xué)校面前亟待解決的問(wèn)題。本文正是針對(duì)這一問(wèn)題,運(yùn)用高校核心競(jìng)爭(zhēng)力、行業(yè)特色高等學(xué)校和高等學(xué)校發(fā)展、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)等理論,在總結(jié)行業(yè)特色高校學(xué)科與專業(yè)發(fā)展歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過(guò)比較研究法,運(yùn)用核心競(jìng)爭(zhēng)力理論,從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)三個(gè)方面總結(jié)出行業(yè)特色高校學(xué)科專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),并分析韓國(guó)、法國(guó)行業(yè)特色高校學(xué)
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