基于Flash與Papervision3D技術的小學英語課件的設計與研究.pdf

1、隨著現(xiàn)代信息與通信技術的發(fā)展，多媒體教學正在以前所未有的速度被引入課堂教學中來。多媒體教學課件可以把教材的內(nèi)容通過動畫、圖片、聲音融于一體的形式展現(xiàn)在學生的眼前，從而調(diào)動學生的學習興趣。在多媒體課件中引入虛擬現(xiàn)實技術，可以模擬真實的英語情境，這樣學生在以后的學習和生活中就會不自覺地把所學的英語用出來，說出來。
　　針對當前小學英語多媒體課件交互性不強、無沉浸感等問題，本文提出了基于Flash與Papervision3D的設計方法。

2、本文首先對小學英語多媒體課件進行了腳本設計，提出了適合小學生的卡通美術風格，在設計過程中深入研究了多媒體課件腳本的內(nèi)容結構與呈現(xiàn)方式以及動畫角色造型設計、場景設計、界面設計等基本原則與方法，根據(jù)Papervision3D場景的加載、顯示與交互，對課件中虛擬現(xiàn)實技術進行了架構設計;之后采用Flash動畫技術對小學英語多媒體課件的動畫進行了實現(xiàn)，課件交互性的實現(xiàn)則得益于腳本語言ActionScript3.0， ActionScript3.0

3、包含了編程人員所熟悉的許多類和功能，它為Flash提供了強大的數(shù)據(jù)處理能力和用戶交互事件處理機制，虛擬漫游的實現(xiàn)則是通過外部3D建模，利用Papervision3D引擎擴展的類與方法控制三維場景中攝像機的旋轉與移動，然后再渲染并轉換到Flash場景中的二維坐標系統(tǒng)里。多媒體課件采用基于Flash與Paerpervision3D的技術可以很方便地實現(xiàn)二維與三維相結合。
　　本文的創(chuàng)新之處是立足于小學生的心理特點及審美需求，使用Fla