中學(xué)思想政治理論課教學(xué)藝術(shù)展現(xiàn)研究.pdf

1、百年大計，教育為本;教育大計，德育為先;思想政治教育工作一直是黨和國家關(guān)注的重大課題。在黨的十七大報告中，就提出了應(yīng)當(dāng)在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作中注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)了思想政治工作以人為本的宗旨和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新。思想政治工作是做人的工作，必須堅持以人為本，著眼于促進(jìn)人的全面發(fā)展，既教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人，又尊重人、理解人、關(guān)心人。同時思想政治工作要提高說服力、增強(qiáng)影響力，又必須注重形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。要根據(jù)中學(xué)生的實際需要，從單純注

2、重思想政治教育，逐步轉(zhuǎn)向既注重思想政治教育，又注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。在2011年召開的“兩會”上，關(guān)于加強(qiáng)和完善學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容依然是“兩會”教育專題的熱點問題。可見，思想政治教育，不光是學(xué)校開設(shè)的一門教育課程，也是黨和國家關(guān)注的熱點。
　　 思想政治理論課是學(xué)校思想政治教育的主陣地和主渠道，是保障國家社會主義性質(zhì)的重要舉措和重要機(jī)制;其教育的目的是通過馬克思主義理論教育和道德教育，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的世界觀、人

3、生觀和價值觀，提高學(xué)生運用馬克思主義理論的基本立場、基本觀點和基本方法分析和解決實際問題的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。但目前我國中學(xué)思想政治理論課的教學(xué)現(xiàn)狀并不十分理想，比較突出的問題就是在教學(xué)方法上存在不足之處，這種現(xiàn)狀不僅讓思想政治教育工作者費力不討好，也使得學(xué)生在一定程度上存在逆反和不重視的現(xiàn)象。有鑒于此，本文在分析當(dāng)前思想政治理論課教學(xué)藝術(shù)缺失表現(xiàn)及其原因的基礎(chǔ)上，對中學(xué)思想政治理論課教學(xué)藝術(shù)展現(xiàn)的實踐進(jìn)行了探索。這在當(dāng)前的背景下

4、，具有重要的現(xiàn)實意義。
　　 具體而言，本文的主要內(nèi)容包括:
　　 首先，探討了中學(xué)思想政治理論課教學(xué)藝術(shù)展現(xiàn)的概念及意義，從內(nèi)涵和特征兩個層面闡釋了思想政治理論課教學(xué)藝術(shù)的概念;從思想政治課性質(zhì)的內(nèi)在要求、中學(xué)生思想特點和接受特點、德育效果、教師教學(xué)技能提高四個方面闡釋了思想政治理論課教學(xué)藝術(shù)的意義。
　　 再次，對思想政治理論課教學(xué)藝術(shù)展現(xiàn)的實踐展開了探索，圍繞中學(xué)思想政治理論課教學(xué)所涵蓋的導(dǎo)入、提問、練習(xí)、