江蘇省高考“平行志愿”投檔錄取方式改革研究.pdf

1、本文以目前江蘇省高考實施的“平行志愿”投檔錄取方式改革為出發(fā)點,探討這種新的投檔錄取方式改革的動因和條件,分析改革的現(xiàn)狀,指出實施“平行志愿”投檔錄取方式以來取得的成效和存在的弊端,并進行客觀的總體評價。在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,本文進一步展望未來,分析了這項改革可以尋求的“方法借鑒”,并具體探討了改革現(xiàn)有的延伸、改革的現(xiàn)實目標和遠景展望,力圖為江蘇省高考“平行志愿”的推進與創(chuàng)新提供一定的對策和建議。
　　 論文主要內(nèi)容包括以下三個方

2、面:
　　 1、江蘇省高考實施“平行志愿”投檔錄取方式改革的動因在于:減少高分考生落榜是改革的初衷;消除梯次志愿的諸多弊端是更大的目標；契合于江蘇省高考錄取“公平公正”的價值追求；適應(yīng)了江蘇省優(yōu)化高等教育資源配置的需要。江蘇省高考實施“平行志愿”投檔錄取方式的基本條件在于:“湖南模式”成功經(jīng)驗的借鑒;信息化飛速發(fā)展提供了技術(shù)保障；考生、高校、教育主管部門共同訴求的推動。
　　 2、2005年至今,江蘇省高考“平行志愿”投

3、檔錄取方式改革取得積極效應(yīng)在于:進一步體現(xiàn)了教育公平；增加了考生選擇和錄取的機會；保證了高校生源的穩(wěn)定性和素質(zhì)均衡性；優(yōu)化了高等教育資源的配置。改革存在的負面影響是:“統(tǒng)一高考”依然是平行志愿招生錄取的唯一前提；更加強化了“唯分數(shù)論”傾向；落榜風險依然存在；“考生自主選擇”與“高校自主錄取”難以實現(xiàn)。總體而言,江蘇省“平行志愿”投檔錄取方式改革提高了考生和家長的滿意度；為全國“平行志愿”的推廣提供了經(jīng)驗；但完善和創(chuàng)新的壓力依然巨大。

4、r>　　 3、江蘇省高考“平行志愿”投檔錄取方式改革需要尋求“方法借鑒”,既要借鑒其他省份“平行志愿”改革經(jīng)驗,又要學(xué)習國外高校入學(xué)制度的先進理念。目前改革已進行了有益的延伸:突出“高中學(xué)業(yè)水平測試”在高考錄取中的作用；學(xué)生綜合素質(zhì)評價納入高考錄取系統(tǒng)；高職(?？?試行注冊入學(xué)。江蘇省高考投檔錄取方式改革較為現(xiàn)實的目標是:切實提高教育主管部門的服務(wù)功能；推進綜合評價錄取機制；加大自主招生選拔力度。未來改革的遠景目標是:變“一檔一投”為