山東科技職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著社會(huì)對(duì)人才實(shí)踐能力重視度的提高以及高校招生數(shù)量的擴(kuò)張，實(shí)習(xí)工作作為高校教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，成為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，但是經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前實(shí)習(xí)工作的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，倒貼錢(qián)也愿意實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)等于打雜；實(shí)習(xí)剛上手，實(shí)習(xí)時(shí)間就結(jié)束，離開(kāi)單位等問(wèn)題使得大部分高校對(duì)校外實(shí)習(xí)學(xué)生的管理不到位，與接收實(shí)習(xí)學(xué)生的單位聯(lián)系不密切，導(dǎo)致了學(xué)生校外實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)計(jì)劃申報(bào)和審核過(guò)程中真實(shí)性比較難保證，難以達(dá)到應(yīng)有的實(shí)習(xí)效果，進(jìn)一步做

2、好高校實(shí)習(xí)管理工作，提高實(shí)習(xí)效率成為當(dāng)務(wù)之急。
　　 系統(tǒng)著重解決的是實(shí)習(xí)管理工作中存在的校企脫離和難以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)工作過(guò)程性管理的問(wèn)題，本文設(shè)計(jì)了實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，系統(tǒng)可以解決山東科技職業(yè)學(xué)院在實(shí)習(xí)管理方面的工作。本文針對(duì)山東科技職業(yè)學(xué)院的需求，基于Struts框架的技術(shù)路線，設(shè)計(jì)了實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)了院系實(shí)習(xí)單位設(shè)置、實(shí)習(xí)計(jì)劃申報(bào)、實(shí)習(xí)計(jì)劃審核、課表落實(shí)、課表查詢和修改密碼等功能模塊。該系統(tǒng)對(duì)提高山東科技職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)管理工作效率具

3、有顯著地效果，促進(jìn)了高校實(shí)習(xí)管理人員的工作效率。
　　 本文首先介紹系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)背景及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，然后基于面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)理念，通過(guò)UML模型的用例圖、類(lèi)圖、時(shí)序圖等對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段建立模型，并簡(jiǎn)單描述了系統(tǒng)的邏輯架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、業(yè)務(wù)模型、數(shù)據(jù)模型、功能實(shí)現(xiàn)、測(cè)試方案等。本系統(tǒng)基于B/S架構(gòu)。同時(shí)考慮到系統(tǒng)是面向?qū)W校和企業(yè)的大規(guī)模系統(tǒng)，在分布式、安全性問(wèn)題上有較高的要求，選用了J2EE技術(shù)，使用Java語(yǔ)言作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，便于從

4、網(wǎng)絡(luò)上獲取到各種技術(shù)支持。同時(shí)采用Struts框架搭建系統(tǒng)，降低了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)難度和開(kāi)發(fā)周期，節(jié)省了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員的工作量。采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，使用mysql提供數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)；采用權(quán)限控制，數(shù)據(jù)加密傳輸?shù)姆绞剑ＷC數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中的安全性。系統(tǒng)采用標(biāo)準(zhǔn)化的建模語(yǔ)言和規(guī)范化的開(kāi)發(fā)模式，以利于系統(tǒng)的升級(jí)和再開(kāi)發(fā)。及時(shí)的將系統(tǒng)在山東科技職業(yè)學(xué)院進(jìn)行部署，試用。認(rèn)真記錄系統(tǒng)用戶試用系統(tǒng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)用戶的意見(jiàn)，及時(shí)的調(diào)整系統(tǒng)，增強(qiáng)了系統(tǒng)的易用