我國“985”高校心理咨詢中心建設(shè)現(xiàn)狀研究.pdf

1、社會(huì)高速發(fā)展、生活節(jié)奏加快、就業(yè)競爭加劇導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生各方面的壓力變大、社會(huì)適應(yīng)能力減弱，其心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生心理健康教育工作日益引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,高等學(xué)校也在推動(dòng)和加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作方面進(jìn)行了積極地探索。心理咨詢中心作為高校開展心理健康教育與咨詢工作的專門機(jī)構(gòu)，在促進(jìn)學(xué)校心理健康教育與咨詢工作方面發(fā)揮著十分重要的作用。
　　 本研究在借鑒國際心理咨詢服務(wù)協(xié)會(huì)（IACS）制定的大學(xué)心理咨詢中心鑒定標(biāo)準(zhǔn)的基

2、礎(chǔ)上，編制我國“985”高校心理咨詢中心評價(jià)指標(biāo)卡,通過對我國“985”高校心理咨詢中心建設(shè)方面的信息進(jìn)行調(diào)查與檢索，并借助文獻(xiàn)分析和半結(jié)構(gòu)式訪談等多種研究方法，對我國“985”高校心理咨詢中心的建設(shè)現(xiàn)狀（基本信息、管理機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)）進(jìn)行了比較全面的了解，在此基礎(chǔ)上采用IACS鑒定標(biāo)準(zhǔn)對我國“985”高校心理咨詢中心的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)和分析。
　　 研究發(fā)現(xiàn)：近年來，“985”高校陸續(xù)成立了專門的心理健康教

3、育與咨詢中心,但在對心理咨詢中心的建設(shè)方面，還存在著制度不健全，管理比較混亂；師資隊(duì)伍專少兼多；網(wǎng)站建設(shè)粗糙，在線服務(wù)滯后等問題。本研究認(rèn)為，國內(nèi)缺乏統(tǒng)一健全的心理咨詢中心認(rèn)證與鑒定標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者對心理健康教育工作重視程度不夠、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足是導(dǎo)致心理咨詢中心建設(shè)出現(xiàn)上述問題的主要原因。針對“985”高校心理咨詢中心建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題，本研究提出了提高認(rèn)識(shí)、理順管理機(jī)制、加快相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)、制定我國高校心理咨詢中心的鑒定標(biāo)準(zhǔn)、完善