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文檔簡(jiǎn)介
1、處在“心理上的斷乳期”的中學(xué)生,由于個(gè)體心理發(fā)展具有自主性、動(dòng)蕩性、不平衡性等特點(diǎn),很容易形成與一般人對(duì)立的情感,極易誘發(fā)各種心理問(wèn)題和心理疾病。
當(dāng)代中學(xué)生大多具有逆反情緒,在心理健康出現(xiàn)偏差時(shí)不愿意承認(rèn),更不愿意聽(tīng)取任何來(lái)自成年人的說(shuō)教或是藥物治療。與傳統(tǒng)的理論說(shuō)教和藥物治療相比,音樂(lè)教育無(wú)疑是一劑良藥。在中學(xué)生心理健康教育中,運(yùn)用音樂(lè)這種非語(yǔ)言性的審美體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)達(dá)到心理調(diào)節(jié)的目的,它更能被中學(xué)生所接受,其作用也更為深
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