論主旋律影視文化對高校德育的影響及其對策.pdf

1、高校德育旨在培養(yǎng)大學(xué)生成為有德性的人，而如今，處于社會轉(zhuǎn)型和各種價值激蕩的時代，高校大學(xué)生中出現(xiàn)了一定程度的道德危機(jī)和信仰危機(jī)。面對新形勢新情況，尋求更多、更新的途徑方法以促進(jìn)高校德育良性發(fā)展具有重要意義，而主旋律影視文化作為弘揚(yáng)社會主流價值觀念的文化形態(tài)，其積極向上的文化內(nèi)涵和快捷的傳播方式正是高校德育需求的。但主旋律影視文化的到來也給高校德育帶來了新挑戰(zhàn)，同時主旋律影視文化同高校德育的結(jié)合也面臨諸多問題和困難。針對這一情況，本文采取

2、了問卷、訪談、理論分析等方法，對主旋律影視文化在高校德育中的影響及其運(yùn)用對策進(jìn)行了探討，全文分為六個部分。
　　 第一部分:導(dǎo)論，主要闡述了本選題的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路和研究方法，梳理了關(guān)于“影視文化”概念的幾種觀點(diǎn)。
　　 第二部分:介紹主旋律影視文化的發(fā)展，界定了主旋律影視文化的概念，并對其主要特征進(jìn)行了分析。
　　 第三部分:從實(shí)證和理論研究兩個方面對主旋律影視文化的德育影響進(jìn)行了調(diào)查研究，在

3、分析調(diào)查結(jié)果和鉆研以往研究的基礎(chǔ)上總結(jié)了主旋律影視文化對高校德育的積極作用。
　　 第四部分:從教育者的角色、德育的管理和評價、主旋律影視文化與高校德育的結(jié)合等角度，詳細(xì)地分析了高校德育在主旋律影視文化傳播下面臨的挑戰(zhàn)。
　　 第五部分:探討了主旋律影視文化傳播給高校德育帶來挑戰(zhàn)的原因:教育者主旋律影視意識不強(qiáng)、德育工作者管理和評價技能水平參差不齊、主旋律影視文化自身發(fā)展不完善以及大學(xué)生對主旋律影視文化的刻板印象深刻。<