教育法學(xué)視角下義務(wù)教育學(xué)校教師聘任問(wèn)題研究——山東省昌樂(lè)縣的調(diào)研分析.pdf

1、編號(hào)：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：教育法學(xué)視角下義務(wù)教育學(xué)校教師聘任問(wèn)題研究——山東省昌樂(lè)縣的調(diào)研分析專業(yè)教學(xué)部：教育管理專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱：教育管理指導(dǎo)教師：楊克瑞教授鄭斌高級(jí)教師研究生：李穎提交時(shí)間：2013年5月25日沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士教育法學(xué)視角下義務(wù)教育學(xué)校教師聘任問(wèn)題研究——山東省昌樂(lè)縣的調(diào)研分析2目錄引言...................

2、........................................................................................................................................5(一)問(wèn)題提出與研究意義..........................................5（二）文獻(xiàn)綜述.....................

3、..............................6（三）研究思路及創(chuàng)新............................................10（四）研究的方法................................................10第一章昌樂(lè)縣義務(wù)教育學(xué)校教師聘任現(xiàn)狀與問(wèn)題....................................................12

4、(一)昌樂(lè)縣教育概況.............................................12(二)義務(wù)教育階段教師聘任的調(diào)查分析.............................13第二章義務(wù)教育學(xué)校教師聘任管理中的法律問(wèn)題....................................................18（一）教師聘任合同簽訂雙方主體的地位平等性問(wèn)題................

5、..18（二）義務(wù)教育學(xué)校教師身份問(wèn)題..................................20（三）學(xué)校教師聘任制合同的法律性質(zhì)..............................22（四）義務(wù)教育學(xué)校教師聘任與法律救濟(jì)................................26第三章完善教師聘任管理的建議..................................................

6、.......................................29（一）理念層面：教師契約化管，強(qiáng)化平等主體地位與契約合作精神....29（二）制度層面：加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范細(xì)化教師績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)..............31（三）個(gè)體層面：賦權(quán)增能，落實(shí)教師民主權(quán)利......................33結(jié)論.......................................................

7、...............................................................................................36參考文獻(xiàn)............................................................................................................錯(cuò)誤錯(cuò)誤!未定義書簽。