溫州市屬中學(xué)校園信息化現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、隨著信息社會(huì)的到來(lái)和不斷發(fā)展，教育信息化作為教育改革的重要途徑之一，其發(fā)展程度的高低已成為當(dāng)今世界衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，被作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。與此同時(shí)，各國(guó)又都將任務(wù)最重、涉及面最廣的中小學(xué)教育看作是本國(guó)教育信息化發(fā)展的基礎(chǔ)、重心、焦點(diǎn)和關(guān)鍵。
　　筆者本著促進(jìn)溫州市教育信息化健康持續(xù)發(fā)展的初衷，選擇了8所溫州市屬中學(xué)，采用文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查、觀察、訪談等多種研究方法，對(duì)其教育信息化的現(xiàn)狀做了全面調(diào)研，總結(jié)出存在

2、的問(wèn)題，并試圖提出了一系列對(duì)策，以期對(duì)我市的教育信息化有所幫助。論文由五個(gè)章節(jié)組成:
　　第一章是緒言，比較系統(tǒng)全面地闡述了本論文的研究背景和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及問(wèn)題、研究的定位和內(nèi)容、研究的方法。
　　第二章是相關(guān)理論基礎(chǔ)，闡述了本研究相關(guān)的一些理論基礎(chǔ)。
　　第三章指出了信息化環(huán)境建設(shè)方面的存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。
　　第四章指出了信息化應(yīng)用和管理方面的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。
　　第五章是結(jié)