高校人文社科類實驗室建設(shè)與管理模式研究.pdf

1、文科實驗室建設(shè)模式的探索作為一個課題,隨著高校實驗教學改革的不斷深入,需要我們給予更多的研究和關(guān)注。文科實驗室建設(shè)旨在培養(yǎng)人文社科類學生的知識應(yīng)用能力和實踐能力,并在此基礎(chǔ)上提高學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力與職業(yè)素質(zhì)。
　　 本文首先分析國內(nèi)高校文科實驗室的發(fā)展現(xiàn)狀:雖然文科實驗室的建設(shè)意識增強也取得一些成果,但高校整體文科實驗室發(fā)展與文科類學科的發(fā)展步伐不相一致,存在著諸多問題需要解決。
　　 同時結(jié)合對國外文科實驗室建設(shè)

2、發(fā)展狀況的淺析,總結(jié)文科實驗室的發(fā)展趨勢,文科實驗室建設(shè)要體現(xiàn)理念創(chuàng)新、手段先進、管理科學等特點,并能實現(xiàn)大類學科共享、專業(yè)特色鮮明、與社會實踐相結(jié)合等功能。
　　 根據(jù)國內(nèi)高校文科實驗室建設(shè)現(xiàn)狀,為了科學的進行文科實驗室建設(shè),文科實驗室建設(shè)必須從遵循目標性、現(xiàn)代性、可持續(xù)性和創(chuàng)新性原則進行建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,本文提出文科實驗室建設(shè)需要強化建設(shè)意識,加強隊伍建設(shè)對文科實驗室建設(shè)系統(tǒng)規(guī)劃等一些具體實施措施。
　　 另外,文科