民辦高校校園環(huán)境規(guī)劃研究——以安徽外國語學院為例.pdf

1、高校校園環(huán)境規(guī)劃設計已成為風景園林學科探討的重要課題之一，其中環(huán)境對人的教育作用越來越受到規(guī)劃建設者和高校管理者的共同關注。
　　 隨著高等教育體制變革的不斷深入，高校校園發(fā)生了巨大的變化。尤其是在這短短的幾年時間內，我國民辦高校異軍突起，其校園建設也走向了高潮，由于建校時間短、規(guī)劃倉促、建設周期短、資金周轉困難等各種原因，如何使其校園環(huán)境呈現出現代大學校園的全新面貌是一個值得思考的問題。新的形勢下，傳統(tǒng)的規(guī)劃方式已經不能滿足當

2、前的需要，而目前我國有關大學校園環(huán)境規(guī)劃的研究又相對較少，尤其是針對民辦高校校園環(huán)境規(guī)劃更是微乎其微。
　　 本課題希望利用最新的城市設計理念、空間環(huán)境理論，人性化觀點，通過對國內民辦高校校園環(huán)境規(guī)劃的實例分析，研究出一種完整的針對民辦高校這一群體的環(huán)境規(guī)劃理論，并以建成的民辦大學--安徽外國語學院為實例分析，對其校園環(huán)境質量進行綜合性、客觀、公正的評價，以尋求找出民辦高校規(guī)劃建設中的不足和校園環(huán)境構成要素之間的規(guī)律性。

3、　　 大學校園自身也是一個非常復雜和經常變化著的系統(tǒng)，在用地面積有限與校園人口密度相對較大的形勢下，大學校園環(huán)境建設更需要認真對待。它不僅是校園物質環(huán)境的重要組成部分，也是校園精神文明建設的重要標志之一。大學校園環(huán)境建設也要走可持續(xù)的發(fā)展道路，在分析自身承受能力的前提下，為校園規(guī)劃提出一條切實可行的規(guī)劃方案。
　　 安徽外國語學院校園環(huán)境規(guī)劃是在分析一些大學校園建筑景觀和園林景觀規(guī)劃案例基礎上，結合本案立地自然條件、校園總體規(guī)

4、劃、環(huán)境功能要求和校園文化特色，突顯歐式園林風格，合理地進行總體布局、綠地景觀規(guī)劃及空間的劃分，設計由16個主要景區(qū)(景點)組成，分別是景觀大道、圖書館、行政辦公樓、教學樓、星辰廣場、引思湖、引哲橋、引藝橋、引夢島、學生公寓區(qū)、體育館、實驗實訓中心、東方語言樓、西方語言樓、綜合服務樓、活動中心廣場?！耙詺W式園林”為主要特色，強化“以人為本”的生態(tài)理念，提出合理的規(guī)劃與構建原則，實現打造具有濃郁語言文化底蘊的生態(tài)型歐式園林特色的校園景觀目