聊城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)生體育傷害事故現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究.pdf

1、本論文以保障學(xué)生人身權(quán)利的理念、以安全教育思想及健康教育理論為指導(dǎo)，從重視中學(xué)生身心健康為出發(fā)點，以完善中學(xué)生防護(hù)體系和解決途徑為切入點，對聊城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)生體育傷害事故現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，試圖彌補中學(xué)現(xiàn)行防護(hù)體系的缺陷和不足，不斷創(chuàng)新體育傷害事故的解決途徑，重新認(rèn)識妥善解決中學(xué)生體育傷害事故在創(chuàng)建和諧校園中的地位和作用，為中學(xué)生身心健康發(fā)展提供安全的教學(xué)環(huán)境，扭轉(zhuǎn)學(xué)校不重視事前預(yù)防措施弊端和癥結(jié)，改變體育傷害事故的解決途徑過于單一的

2、問題。古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，學(xué)校預(yù)防措施對預(yù)防體育傷害事故的發(fā)生起著不可估量的作用，多樣的解決途徑為體育傷害事故的妥善解決提供了制度保障，有利于保護(hù)學(xué)生的人身權(quán)益不受侵害。為聊城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)生的健康成長提供一個對策平臺是本文的研究目的，同時也為全國體育傷害事故的對策提供有益參考。
　　 本研究以文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和個案分析等方法，對聊城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)5所中學(xué)600名中學(xué)生體育傷害事故的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。

3、
　　 通過調(diào)查研究歸納結(jié)論為：聊城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)5所中學(xué)體育傷害事故的對策正在改變原有的模式，不斷得到彌補和創(chuàng)新。預(yù)防措施的制定不在是各自為戰(zhàn)，逐漸呈現(xiàn)出一個系統(tǒng)工程。解決途徑不斷得到創(chuàng)新和發(fā)展，形式多樣的解決途徑為妥善解決體育傷害事故提供了制度保障。但是在取得發(fā)展的同時還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)為：1.學(xué)生在學(xué)校安全教育活動中的角色模糊，沒有體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。2.更多的選擇司法手段解決學(xué)校體育傷害事故，使學(xué)校背負(fù)了法律

4、訴訟的負(fù)擔(dān)。3.我國學(xué)校教育保險體系幾乎處于空白狀態(tài)，學(xué)校過多的成為賠償?shù)闹黧w。4.學(xué)校教育保險中沒有規(guī)定“免責(zé)特約”款項，加重了學(xué)校的連帶責(zé)任。5.預(yù)防措施沒有得到很好執(zhí)行和貫徹，不能發(fā)揮預(yù)防措施的作用。6.學(xué)校賠償金來源渠道狹窄，使學(xué)校承擔(dān)賠償風(fēng)險。
　　 針對存在的上述問題，本文提出了改進(jìn)建議：1.強化安全意識，加強對學(xué)生安全教育，使學(xué)生成為安全教育的主體。2.借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新體育傷害事故的解決途徑。3.建立

5、符合本地區(qū)的體育保險救濟(jì)補償機制。4.將學(xué)校體育傷害賠償納入國家賠償?shù)姆秶?.教育主管部門要強化對學(xué)校安全的監(jiān)督和檢查。6.各地政府應(yīng)加大對學(xué)校資金扶持力度，保障學(xué)校各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。7.建立體育傷害事故突發(fā)事件應(yīng)急處理機制。8.各地政府應(yīng)加大對學(xué)校資金扶持力度，保障學(xué)校各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。9.加強責(zé)任意識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。10.充分發(fā)揮體育骨干作用。11.鼓勵家庭廣泛參與體育傷害事故的預(yù)防工作。12.充分發(fā)揮體育骨干作用，協(xié)助體育