高校學(xué)生思想政治教育評估指標(biāo)體系的研究.pdf

1、高校學(xué)生思想政治教育作為高等教育的重要組成部分，對于提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，起著至關(guān)重要的作用。對高校學(xué)生思想政治教育的評估是檢驗工作效果的重要手段，評估指標(biāo)體系構(gòu)建的科學(xué)完善與否，將直接影響著高校學(xué)生思想政治教育評估能否成功，關(guān)系著高校學(xué)生思想政治教育的改進(jìn)和發(fā)展。所以研究構(gòu)建高校學(xué)生思想政治教育評估指標(biāo)體系是必要的，也是可能的。
　　本文在深刻體會高校學(xué)生思想政治教育評估內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)

2、驗、把握動態(tài)、找準(zhǔn)方向，努力構(gòu)建體現(xiàn)中央16號文件總體部署的高校學(xué)生思想政治教育評估指標(biāo)體系，為科學(xué)、客觀、公正地評估高校學(xué)生思想政治教育工作提供有力支撐。
　　首先對高校學(xué)生思想政治教育評估研究的發(fā)展和現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真梳理，總結(jié)借鑒歷史實踐經(jīng)驗，探尋研究方法與規(guī)律。其次，通過明確評估的目的，對相關(guān)的評估概念加以思考分析比較，由此確立了高校學(xué)生思想政治教育評估指標(biāo)體系的形態(tài)及前提。在此基礎(chǔ)上，深入闡述在新形勢下構(gòu)建高校學(xué)生思想政治教育

3、評估指標(biāo)體系的重要理論意義和現(xiàn)實意義。隨后從三個層次確立本研究的相關(guān)依據(jù)：一是構(gòu)建評估指標(biāo)體系可行性的理論依據(jù)；二是評估指標(biāo)體系可操作性的現(xiàn)實依據(jù)；三是評估指標(biāo)體系的可測性依據(jù)。在第四章就相關(guān)構(gòu)建原則進(jìn)行了論述，從四個方面展開，明確了構(gòu)建高校學(xué)生思想政治教育評估指標(biāo)體系的原則。通過上述一系列的論證，本文在第五章中，這也是全文的重點，分析了高校學(xué)生思想政治教育評估指標(biāo)體系的構(gòu)成要素，擬制出高校學(xué)生思想政治教育評估體系結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，并對具體觀